作者rabbitt2010 (我討厭基督徒)
看板Master_D
標題[請益]請問研究設計
時間Wed Jun 1 19:07:24 2011
大家好
請問研究設計的問題～
我研究裡 因變項是 智力 性別 英文是否及格 家庭社經地位（都是次序變項）
只有一個果變項：兒童國語分數（連續變項）
受試者為11歲的國小兒童 共40位
我現在想要分別討論不同因變項 對 果變項的影響力
有學姐建議我 當我要討論其中一個變項時 需要將其他變項控制住
比如說討論智力高度、中度、低度 的影響力
就只選擇高社經地位＋女生＋英文及格 的受試者
但這樣就把我能用來比較的受試者人數降到很小
我想要轉一個方向
我希望用卡方檢定
證明高智力組、中智力組、低智力組中
性別 英文及格與否 家庭社經地位 三個變項的比例都是一致的
那統計意義上 就是 除了智力之外 三組的其他特質都視為一致的
之後我就可以將40位受試者一起 依智力分成三組
比較三組的國語分數
不知道 這樣的想法可行嗎？
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◆ From: 219.70.178.131
※ 編輯: rabbitt2010 來自: 219.70.178.131 (06/01 19:12)
※ 編輯: rabbitt2010 來自: 219.70.178.131 (06/01 19:14)
1F：推 stare7500:我的看法是，你有很大的機率檢定值不會落日棄卻域喔 06/02 23:07
2F：→ rabbitt2010:謝謝你的回應 我會再好好想想的 06/15 19:47
3F：→ asdinap:通常都是用多項迴歸就有控制其它變項的效果了 不減少樣本 08/05 15:43