※ 引述《octopusy (gg)》之銘言： : 請問各位都怎麼判斷教授的實力的呢 : 是否還是要實際上過課才知道? : 有的老師擅長教學 : 有的老師擅長研究 : 但其實有實力跟專業的 上課都可以感覺出來 : 而有些老師我就會覺得他上課沒有什麼內涵跟深度 : 也就是他針對投影片或課本的東西 講解時都只是在表面轉 : 感覺不到他的經驗跟更深入的思考 : 有些教授是上課很隨性 : 東扯西扯 但卻會讓你發現他對於課程傳達的深度跟廣度 : 然而沒上過課就很難去了解他的實力 : 大家都怎麼判斷教授的實力呢? 我是以資管、資工、資科、電機類計算機組為主，以下的判斷方式， 我也曾經分享給我同學知道， 通常我是把實力分為「教學功力」與「研究能力」， 找教授時最好能找兩者都有的，若沒辦法兩者都有， 至少要找到一位能帶領你寫論文的，讓你能順利畢業。 一、教學功力 1. 上課時口語表達的能力，是否有說到重點 2. 教授本人是否有自行製作投影片或講義，並且有寫到重點 (不過，有的投影片或講義是研究生製作的) 3. 學長姐上過他的課的評價，不過有時會不準， 有的學長姐因為某種因素，講話有所保留。 4. 在「全國博碩士論文網」查詢他指導過的研究生 所寫的論文品質，而論文品質的判斷有很多方式， 首要條件是你必須具備一定的程度，不然無法判斷，在此就不說明。 有的研究生完全是自己想的研究主題，與教授無關， 因為有的教授完全不會指導學生， 你就有可能發現同一屆或不同屆的同學，每個人寫作風格與研究主題差異極大， 甚至研究生的研究主題根本不是指導教授擅長的研究領域， 因為那是研究生完全靠自己完成的，就表示這位教授可能不會帶領學生寫論文。 注意看研究生的 學號 與 出版年，從這裡可以判斷研究生是否有延畢？ 而且該教授的每一屆學生都去看，進而了解教授是否會留人， 有的教授每一屆都有學生延畢，這種最好不要找他當指導教授。 當然，會延畢的情形有很多種，有些不是教授的責任，這一點要研究生自行判斷， 最好能找學長姐問清楚。 5. 另外，若以資訊類而言，還可以看有多少的專利， 以及帶領學生參加程式設計競賽有無得獎？ 二、研究能力 1. 有些在教授的網站上有，但有些資料沒有更新到最新版，要靠自己查 2. 國科會研究計劃查詢他近幾年的研究，研究能力差的教授可能就會很少或甚至沒有。 3. Web of Science 查詢他的 SCI&SSCI期刊數量，與他有幾篇 first author？ 而第二作者其實也可以參考，因為有的教授會與同校或外校，別位教授合寫期刊論文 ，所以會看到作者都只有教授，沒有研究生，這種教授通常很有實力，還有一種情形， 作者只有他一人。 但是，注意教授是first author的期刊，裡面是不是有博士生或碩士生， 因為有的是學生寫的學位論文，被指導教授拿來修改成期刊論文投稿 (或是研究生去投稿，但是被教授要求他當first author， 而且還是研究生自己獨立完成的研究，這種無法從字面上判斷)， 看到有研究生的名字，再去查該研究生的學位論文， 就可以知道是不是研究生的論文， 但如果是博士生的話這樣判斷會不準， 因為博士生要先投稿SCI&SSCI才能提博士論文口試。 (不過，通常博士生的博士論文會與他投稿的SCI&SSCI相關或一樣) 總之，有碩士生或博士生的名字在裡面的SCI&SSCI期刊， 比較難判斷，情形太多。 4. 另外可以查詢EI期刊數量(因為科系的關係， 有些研究所不以EI期刊作為教授升等或博士生積點的標準) --

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