※ 引述《GHOSTDOG (冷若霏)》之銘言： : 小弟是台中中部某技術學院的第一屆研究生... : 依照小弟學校的規定 : 在口試前必須先依照規則向一個所謂的"學術審查委員會"提出"口試資格申請" : 其中附件也包含所投稿之文章.. : (學校這部份於98年3月底才發送研究生手冊所訂立之規則) : 為了畢業...當然也是趕趕趕囉...XD : 今天發表通過結果.. : 9位學生 4個人送出 其中兩個直接被打槍了..包含小弟我T^T : 其中審查的意見，經過相互比對...似乎雷同 這種組成一個委員會決定是否可以提口試， 不是沒有這種情形，據我所知有博士班是透過committee來決定是否可以過， 從提研究計畫到口試都由committee來決定，不過指導教授是其中一員 每個系的生態不太一樣，有的系指導教授權限很大（例如敝所）， 但也有的不是那麼回事， 這種組成委員審查，是有其優點跟缺點， 優點是提早有人幫你看論文，有可能提升論文品質， 缺點是如果委員會想的跟指導老師想的方向不一樣，可能會有學術上思辯的衝突， 那這時就應該看他們提的意見是否有理， 當然你可能會想，指導老師如果夠有力，當然可以無論你的論文寫的怎樣， 都可以保你過關， 但今天若站在碩士生養成，能讓自己的論文可以更好的角度來看， 更應該思考這些意見是否有道理， 一直想自己是否有被打壓之類，是無益於論文，也無益於自己 回過頭來看他們提的意見，若嚴肅的看待， 則這些意見都是很重要，甚至若是投稿的審查意見， 都有可能構成該論文不通過，無法刊登的結果， : 1.本文雖投稿符合系上基礎規定，但從論文中看不出導入RFID之實務， : 論文整體訓練架構需加強碩士訓練過程。 就下面所提的論文題目，大概可知道這篇主要在做理論應用實際方面的東西， 既然如此，這篇就不可能是個「純理論」的東西，因為有事實與應用的成分， 也許論文提到事實的東西太少，理論描述過多。 以及事實與理論之間沒有做恰當的連結等， 都有可能導致這條意見的產生。 : 2.論文深度與廣度不佳。 : 3.貢獻何在?無具體呈獻。 我認為所有的研究論文都會有貢獻，即使是證明他是對的，或是錯的都是貢獻， 碩士論文能做的貢獻可能很小，但不代表沒有，這點也應在論文中強調 : 4.論文內容應具體呈獻其應用效益。 這點應該合併第三點去看 : 5.改善效益的數據需呈現出。 也許他們在暗示你的研究貢獻在哪裡 : 6.論文雖有發表於研討會，但未見完整之研究架構之分析結論，未達研究生應有訓。 : 7.內容無法看到研究生應有之訓練。 第六點跟第七點要合併看，基本上就是前五點綜合的結論 : 大約以上7點... : 接著還有重要的一段： : 審查未通過者可選擇是否參加98年6月10日12:00假B0216室舉辦之研究論文口頭報告 : 審查會，口頭報告時間：15-20分中，報告完畢後由學術審查委員會進行投票。 : 小弟可能還是會選擇參加報告吧... : 不過感覺上...小弟的論文已經有一種完全被打槍的感覺...T^T : 而 小弟的題目是 : 精密加工廠導入RFID對即時共通資訊系統之探討─以C精密加工廠為例 : 可算是幾乎趨近於理論吧... : 不過...學校最晚要在7月31日前完成論文口試 : 然後必須再論文口試前一個月提出論文口試申請表...-.- : 現在搞的心情一整個差勁... : 也不知道修改論文到底是哪邊不足... 找個第三者，你的老師，或者同學之類幫你看一下， 這種事情很容易當局者迷， 寫論文是個痛苦的過程，但如果可以好好的完成與走過， 那麼這個碩士學位對你的價值就不僅是個學位了 : 我有一種不想讀的感覺...這是我抗壓不足的原因嗎...? --

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