【聯合報╱畢恆達】 2009.03.24 04:47 am 在新自由主義全球化下，台灣學術界不免也加入了競爭的行列。為了刺激與管理學術生產 的競爭力，國科會與教育體制因而產生了一套量化評鑑指標（主要是ＳＣＩ、ＳＳＣＩ論 文發表數），以量化得分對大學、系所與教授進行獎懲。此後，台灣發表的論文篇數確實 逐年提高，甚至已經超過規模跟我們相當的科技先進國家，包括芬蘭、愛爾蘭和以色列。 然而代表論文品質的被引用次數卻仍偏低，跟鄰近的菲律賓、泰國和印尼相差無幾。 衝高論文篇數 輕品質 我們要思考，這種一味的追求ＳＣＩ，會不會讓我們的學術成為西方學術生產下游的代工 而已。事實上，有些ＳＣＩ論文自出版後，根本就無人引用。然而此種評鑑制度，卻造就 了一種新的大學學術實踐的心態，影響教授的每日生活。如今教授見面的問候語是：「○ 教授，請問你現在幾點？」不是因為挑燈夜戰，日夜不分，而是關心對方論文發表依據公 式計算出來的點數。 社會人文學者所受影響尤其嚴重。對理工科而言，撰寫中文或英文論文差異不大，但是研 究台灣當地社會現象的論文，若以英文發表，卻要順應西方的關切與發問。而一個參與觀 察經年的田野研究，寫成二萬五千字的中文論文，在現行制度下，遠遠比不上一篇以大學 生為問卷或實驗對象，測試西方既有理論或量表的英文論文。累積十年教學經驗所寫成的 大專教科書，也比不上一篇期刊論文。為了求生存，如何衝高（英文）論文篇數就成為教 授間經常出現的話題。 於是，教學更加是憑良心了，因為其交換價值遠不如發表論文；編寫教科書、翻譯學術書 籍、參與社會服務與實踐，更是奢侈的選擇。大家相互傳遞消息，打聽名列ＳＣＩ可是相 對品質較差的期刊來投稿，以提高命中率；彼此相互掛名，互得其利；將研究拆解成幾個 小部分，以增加論文數量；或者將研究過程中的某些步驟外包。 約二年前媒體曾經披露一件疑似文獻抄襲事件，當時身為共同作者之一的某位主委即公開 承認他並沒有讀過這篇論文。這顯示了在醫學、理工領域裡，愈是擁有人力資本（可以養 得起研究生）、物質資本（實驗室），因為順理成章可以掛名旗下論文的共同作者，而成 就了其卓越的學術表現。這在社會人文領域裡是不太會發生的事情。理工醫的常規是教授 理當是其所指導研究生發表論文的共同作者，社會人文的研究生論文卻是獨立發表的，除 非教授參與了期刊論文投稿的重要撰寫工作。 以理工思維 評價人文 無論主觀上是否有意，上述評鑑制度都已造成以理工思維來評價社會人文的後果。尤其像 是護理之於醫學院、人文地理之於理學院，以及社會科學院之於整個大學，因為ＳＳＣＩ 論文篇數相對較少，拉低了整體出版數字報表，輕則遭抱怨幾句，重則遭當面羞辱，成為 他人眼中的害群之馬。 教授是一個良心志業，當然同時也需要評鑑。但是如果不落實多元標準並行的評鑑制度， 繼續重數量輕品質、重理工輕人文、重研究輕教學；如果學術發展缺少了社會關懷（ＳＣ Ｉ: Social Concern Index ），則當今我們所擁抱的ＳＣＩ（Science Citation Index ），會不會只是西方學界眼中的怪現象（ＳＣＩ: Stupid Chinese Idea）呢？ 更令人憂心的其實是，教授因此減少教學投入，而大學生也不自覺習得這種汲汲營營於追 求發表數量的心態！讓學術從一種可以獻身的志業，變成一種追求產出的企業。（本文作 者為台大建築與城鄉研究所副教授） 無論主觀上是否有意，上述評鑑制度都已造成以理工思維來評價社會人文的後果。尤其像 是護理之於醫學院、人文地理之於理學院，以及社會科學院之於整個大學，因為ＳＳＣＩ 論文篇數相對較少，拉低了整體出版數字報表，輕則遭抱怨幾句，重則遭當面羞辱，成為 他人眼中的害群之馬。 教授是一個良心志業，當然同時也需要評鑑。但是如果不落實多元標準並行的評鑑制度， 繼續重數量輕品質、重理工輕人文、重研究輕教學；如果學術發展缺少了社會關懷（ＳＣ Ｉ: Social Concern Index ），則當今我們所擁抱的ＳＣＩ（Science Citation Index ），會不會只是西方學界眼中的怪現象（ＳＣＩ: Stupid Chinese Idea）呢？ 更令人憂心的其實是，教授因此減少教學投入，而大學生也不自覺習得這種汲汲營營於追 求發表數量的心態！讓學術從一種可以獻身的志業，變成一種追求產出的企業。 （本文作者為台大建築與城鄉研究所副教授) --

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