※ 引述《f823 (姆斯)》之銘言： : 大家好: : 不好意思 : 打擾了,我的問題有點長... : 如果不想看的大大可以先按<---離開 : 願意看下去的大大,再繼續看下去,謝謝.. : 下星期三要口試了 : 我昨天才把要口試的論文初稿寄給口試委員 : 我昨天寄初稿給委員後,回家再次檢查論文 : 發現統計的假設的結果,有兩個假設的結果寫錯. : (一時眼花,寫論文時,顯著看成不顯著) : 這兩個假設的結果是主要的結論之一 : 如果要改的話,第五章的結論要改1/4,建議也要改1/4 : 我不知道該怎麼辦? : 在爬文參考了遇到類似問題的前輩 : 我自己想了幾個方案. : 一..趕快把所有的錯誤更正過來,重新印一份,在口試前送給口試委員. : 二.把所有的結果都重新更正過來,寫在勘錯表裡面. : 這樣子會不會導致口試不過?口試不過的機率大嗎? : 三..還是直接報告論文的內容.....,如果口試委員指出錯誤再報告正確的內容.. : 表示錯誤已經更正過來....會在正式論文的內容中修改過來.......? : 四. 一或二或三 的作法好嗎? 如果不好的話,還有什麼處理方法比較好? : 我自己有寫信去問教授,他是說2的做法比較好: : "不要太擔心，以二.把所有的結果都重新更正過來,寫在勘錯表裡面.方式處理即可" : 請問 : 1.教授是什麼意思......? : 2.教授的意思是" 你把錯誤都改過來,寫成勘誤表,不要太誇張我就讓你過"嗎?? : 3.還是有其他的意思? : 4. 那一種方案比較好? : 5.我自己做勘誤表的結果,我算了一下有十頁,很多頁,這樣子有沒有關係? : 口試不過的機率會不會很大? : 6.勘誤表有十頁的問題,該怎麼處理比較好? : 7.我的指導教授不願意在口試前,聽我報告投影片一次,是正常的嗎? : (口試前三週就不太願意了) : 他是說沒有時間聽我報告,而且還叫我找自己的朋友聽我報告..... : 不好意思...我的問題很多... : 可以請版上的大大給我一些意見好嗎? : 感激不盡 : 謝謝 : 無助又心慌的小研究生敬上 堪誤表的用意即在這，你老闆既然會給口試了，代表你的論文有一定的程度不會太差 接下來你就專心準備PPT，在錯誤的部分可以以重點記註，讓教授簡單清楚你論文哪裡 有差錯就可以了 基本上，不要對整個論文有太大的影響，就不用太擔心！ -- --

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