承前事. 話說,等這陣子長假快結束,有機會再跟老師碰碰面, 我自言自語的毛病也差不多三,四個禮拜了, 被搞到不知道什麼是真的,什麼是假的,也不知道當初講"可以"的話能不能聽. 見面的時候還是在談立場的問題. Advisor說,他嚇一跳,別人都沒這樣說,但我反應這麼大. (因為我寫過一些信了.) 拜託,我才是被嚇大的! 誰曉得本來讀得好好的文獻突然被胡謅一番. 我一直努力地表達:"我個人的態度是這樣:對於那些知識我不敢亂講話." 其實是在暗示他那方面的問題,不知道advisor有沒有聽進去. 他還說他是advisor,所以對那些之前講不清楚的文獻要弄得比較懂,這才是負責任. 我心裏OS是:之前我在講,還寫了文件,也附有文獻,可不曉得你看了沒有. 你對不認識的東西一味解釋錯誤或加以避開,你是省了麻煩, 可是你有沒有想到我啊? 我讀了那些想講給你聽,你不聽. 那你要教我什麼? 題目我找的,文獻我找的,點子我想的... 談論一番之後,發現advisor突然使出大絕招,說: "或者若是研究這方面需要的知識,請教數學系的老師比較恰當." 問題是: 1.我上哪臨時去認識數學系老師啊? 這又是你這advisor不體諒我的地方. 2.重點就不在於你會不會這個東西,而是你肯不肯聽我把這東西講完. 再說,你先胡亂講,然後二話不說就要甩掉我,我哪能放你就這樣走呢? 我就說,我不見得需要那什麼都了解的教授,因為這文獻我正在努力讀熟, 事實上,這我的研究,我才必須讀得比你advisor還要熟. 這事後的感想是,我覺得即使做教授的能研究能教書,思路都有些盲點. 發生問題的人未必曉得自己有造成問題發生的地方. 事情稍微講通了一點點,我也不再持續對著心裏那個不講理的殘影 不斷自言自語辯論了. 目前繼續維持這指導關係,因為隨便斷了可能讓我覺得情勢更混亂. 這事情就留給後人參考. 祝你們不要遇到一張嘴的教授. --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.160.111.101