嗯嗯 聽起來很無言 可是這是最有效果的帶法 如果你將來不打算靠研究吃飯 你的確可以一開始就找那種會給你題目 然後沒給你太多要求 兩年順利畢業的教授 不過我講一個故事喔 當年費曼或得諾貝爾獎時 他以前帶過的一個日本博士班學生 提到他最近再做一個很渺小不起眼的題目 非常黯淡又無價值得題目 費曼就開始像他道歉說 不應該以前開始帶那位博士生 就指定一些題目讓他做 因為這樣抹煞他的興趣 他在這鄭重 像他道歉 應該以培養他有興趣題目為主 接者他也說 沒有一個題目是渺小的 只要自己有興趣 能有新發現 就是好題目 費曼說他幹過"研究咖啡的糖溶解混合速度...失敗了" "生物啥挖溝的 也失敗了" "流體紊流現象...也失敗了" 不過儘管那些失敗 但卻帶給他很多樂趣 這些經驗幫助他在其他領域有很大發展 話說回來 原po的老師是好老師 (我覺得啦) 只是現在大家都太把研究所覺得很理所當然兩年就該畢業 事實上 研究所...不是就是要研究出一些有突破的東西嗎? 不就是對研究有興趣 才來唸研究所嗎? (挨 其實我們讀研究所都是因為社會與論關係 為了文憑阿 0rz) 那做一個沒興趣卻硬要有發展性的題目 不是很痛苦嗎??@@ 不過原po的老師真的算少見@@ 但不到罕見地步 ※ 引述《flybow (yyyyyyyy)》之銘言： : 講到這個，想問問大家大家的碩班論文題目是怎麼來的？ : 我們的老師從碩一就不大管我們，只丟了好幾片期刊光碟給我們， : 說可以選一些做對其中有興趣的東西，也沒計劃，叫我們碩一好好 : 修課就好，期刊文獻看看，碩２再來拚 : 現在碩２上了，我開始驚覺我連題目都沒有，而其他實驗室的都有了 : 一些眉目，我問老師我的題目呢？ : 老師說”我不是說讓你自己找了嗎？有興趣要來和我討論啊，你們這一屆我覺得可以這樣 : 做，以前我都是有個主題或計畫給你們學長，但我發現作學問就應該做有興趣的東西， : 當然抄襲和炒冷飯也是不行的啦，比如說人家做台灣東部海域的環境噪音聲納效能評估， : 你要做西部，那就不行，那是別人的演算法和模式你照套而已，那算啥研究？ : 對了，如果你有興趣，你也不見得能做，因為別人早就做過了，所以我之前給你光碟 : 教你看文獻就是因為這樣，所以呢？好好努力吧！ : 你要叫我給你主題啊，當然可以，不過那是很難的或是我當初做不出來和學長失敗的， : 我可以給你，但可能不會適合你，你也不喜歡，這樣對大家都不好，好好加油！ : 做學問的路就是這樣孤獨和辛苦的" : ................. : ....................... : ............................. : 我真的無言了，不過幸好老師這樣，我之前也有看一些東西，所以我的主題也找到了 : ，也是我想做的東西，這樣帶碩班的方式真的很不常見嗎？？ -- --

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