嗯嗯 听起来很无言 可是这是最有效果的带法 如果你将来不打算靠研究吃饭 你的确可以一开始就找那种会给你题目 然後没给你太多要求 两年顺利毕业的教授 不过我讲一个故事喔 当年费曼或得诺贝尔奖时 他以前带过的一个日本博士班学生 提到他最近再做一个很渺小不起眼的题目 非常黯淡又无价值得题目 费曼就开始像他道歉说 不应该以前开始带那位博士生 就指定一些题目让他做 因为这样抹煞他的兴趣 他在这郑重 像他道歉 应该以培养他有兴趣题目为主 接者他也说 没有一个题目是渺小的 只要自己有兴趣 能有新发现 就是好题目 费曼说他干过"研究咖啡的糖溶解混合速度...失败了" "生物啥挖沟的 也失败了" "流体紊流现象...也失败了" 不过尽管那些失败 但却带给他很多乐趣 这些经验帮助他在其他领域有很大发展 话说回来 原po的老师是好老师 (我觉得啦) 只是现在大家都太把研究所觉得很理所当然两年就该毕业 事实上 研究所...不是就是要研究出一些有突破的东西吗? 不就是对研究有兴趣 才来念研究所吗? (挨 其实我们读研究所都是因为社会与论关系 为了文凭阿 0rz) 那做一个没兴趣却硬要有发展性的题目 不是很痛苦吗??@@ 不过原po的老师真的算少见@@ 但不到罕见地步 ※ 引述《flybow (yyyyyyyy)》之铭言： : 讲到这个，想问问大家大家的硕班论文题目是怎麽来的？ : 我们的老师从硕一就不大管我们，只丢了好几片期刊光碟给我们， : 说可以选一些做对其中有兴趣的东西，也没计划，叫我们硕一好好 : 修课就好，期刊文献看看，硕２再来拚 : 现在硕２上了，我开始惊觉我连题目都没有，而其他实验室的都有了 : 一些眉目，我问老师我的题目呢？ : 老师说”我不是说让你自己找了吗？有兴趣要来和我讨论啊，你们这一届我觉得可以这样 : 做，以前我都是有个主题或计画给你们学长，但我发现作学问就应该做有兴趣的东西， : 当然抄袭和炒冷饭也是不行的啦，比如说人家做台湾东部海域的环境噪音声纳效能评估， : 你要做西部，那就不行，那是别人的演算法和模式你照套而已，那算啥研究？ : 对了，如果你有兴趣，你也不见得能做，因为别人早就做过了，所以我之前给你光碟 : 教你看文献就是因为这样，所以呢？好好努力吧！ : 你要叫我给你主题啊，当然可以，不过那是很难的或是我当初做不出来和学长失败的， : 我可以给你，但可能不会适合你，你也不喜欢，这样对大家都不好，好好加油！ : 做学问的路就是这样孤独和辛苦的" : ................. : ....................... : ............................. : 我真的无言了，不过幸好老师这样，我之前也有看一些东西，所以我的主题也找到了 : ，也是我想做的东西，这样带硕班的方式真的很不常见吗？？ -- --

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