※ 引述《kentbu (kentbu)》之銘言： ※ 引述《skcat (skcat)》之銘言： : 一。興隆公園 王傑 老師：聽學生說老師生病在家裏養病，很久沒去公園教拳了， : 最近有學生幫老師寫了一本書，現場買了以後我就離開了。 : 王老師的沾粘轉化很快很強引進落空也很漂亮。 王老師教學地點在我家附近 據我以前偷看的經驗 個人覺得是有功夫的老師 但說沾黏轉是有 離"化"的程度 還有些距離 : 二。復興國小 洪宗基 老師 ：結果跟三年前一樣，試推手老師紋風不動，一發勁我還是 : 飛了三公尺 =.=;; 老師人很好也很大方試手 : 這邊有老師的學生嗎？我是上禮拜日被擊飛的那位 : ....orz 洪老師的發勁依然很霸氣 這位老師只聽過沒見過 改天有機會去偷看 : 但是一接手你馬上感覺異常...不是拔根就是被沾粘住..接下來..就是起飛XD : 希望藉此拋磚引玉，請其他版友提供一些資訊，謝謝。 : 依你文章內容 可知你是以定步與老師推手 : 若用定步的話 可取巧的地方太多了 這個標準不足以檢驗出老師的功夫 : 我們常看到各種示範 為何都是定步 道理就在此 : 也難怪老師教出的學生連打都不能打.... : 建議有興趣去拜訪老師的板友 : 可以問問看老師是否願意活步推手 : 如果活推還可以罪道引進落空沾黏轉化甚至發勁震飛人十公尺 : 這個老師一定要拜 千萬要拜師 : 能達到這種程度的老師 這年頭不多了.... 不願意茍同連接觸都不接觸的意見， 也不覺得說不批評某某某而批評王老師有什麼分別。 什麼是批評有價值的東西？ 小弟覺得這句話是否不妥？ 批評這件事情，小弟覺得客觀條件不足，小弟因為亂跑， 這兩位老師都見過，也都接觸過，小弟竊以為他們是有功夫的人， 絕不是什麼活步或者不活步的問題。 完全不曉得評判標準在哪哩，看完你以下的評論， 應該是以那位你說沒拜師的老師， 但是我也認為，說不定你們老師的東西， 在別人眼中看起來也是沒有沾粘走化的。 我是說用看的。 發現了嗎？如果一個人用看的說這種話，下一句您是不是會說請對方務必一試？ 那請問當時為什麼你不去試試看？ 說偷看？現在是什麼時代？王傑老師一向大方， 說示範就示範，根本不需要偷看。 真不曉得用這樣的行為評斷，然後說是自己眼界已開， 有基本的判斷？ 我就聽有人說過，他看到就知道對方到了某種境界， 但是我個人覺得，他根本就在幻想，因為小弟知道對方覺得很強的老師， 我跟他的意見卻完全不同。 他覺得他看到的老師就是一切，就是那樣子的東西， 小弟亂跑後得出來的結論卻跟他南轅北轍。 因此我認為，您的判斷有同樣的風險存在， 與其說是批評，我認為是種偏見，一種我看過的為最強，其他人通通是弱者， 下面就可以導出為什麼您為什麼覺得這種老師很少， 大概就是因為您覺得只有您看到的自己的老師有。 任何事情以自行體驗為最好，而不是單純的說說怎麼樣， 然後套下一大堆規矩，說這樣才是真正有功夫。 除了會引戰之外，小弟覺得真的沒有什麼建設性。 -- 何汝大:本官未到任前就聽說你能言善辯而又能顛倒黑白是不是? 宋世傑:你就是那位肚子大的像冬瓜而且全身上下都能一起放屁的何汝大大人？ 何汝大:你污衊我!! 宋世傑:不是我講的,是人家講的 何汝大:人家講的你也信你簡直是飯桶 宋世傑:對,還是跟大人同一家出產的 何汝大:我跟你不一樣!! 宋世傑:大家的話都是聽來的,你我是同行! --

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