我是這樣覺得， 遊戲有明顯的指標評斷成功的標準，例如等級、分數；但課程沒有，硬要說的話，只有證照是比較有標準的東西，但是證照考到了，與實際市場效果，又是兩回事。 一旦有成功的標準，就容易比較，容易比較，在競爭時的回饋感受就更強（高下立辨），於是遊戲就這麼互相玩起來了。 但因為課程不是一個那麼容易分強弱的東西，況且到後來學習的心得，每個人都不太一樣，即使是參加同一種課程，因此在競爭感上就不如遊戲來得強烈。 ※ 引述《wei5127 (riceball)》之銘言： : 小的想要銷售點知識換錢 : 可是每每看到網路課程 都在拼完整跟時間短 : 回到ㄧ句家長會說的老話 : 如果你念書有玩遊戲ㄧ半認真就好了...... : 就開始思考遊戲跟課程的區別在哪裡？ : 記憶遊戲也是記憶 : 課程也是記憶 : 有時候遊戲的規則也是複雜到ㄧ個煩死人 : 遊戲還會有人去挖各種bug : 專業程度不下工程師 : 如果說考試的分數很討人嫌的話 : 遊戲也是有分數計算的 : 也聽過有人為了ㄧ個不噴血刷副本的記錄 : 狂練了1個月 : 也有人說 因為練高可以踩人（我要打十個） : 所以對等級有瘋狂的執著 : 願意一小時練1%衝100級 : 也不願意花三小時念完明天要小考的東西？ : 遊戲可以給予成就感沒錯 : 不過學習到的技能 : 更有可能的是直接反應到薪水上！ : 做幾個人的工作量也是可能的 : 台大專題ㄧ人一組，後段專題10人ㄧ組 : 這不也是另類的1打10嗎？ : 是不是課程缺少了點什麼 : 或是遊戲無腦操作太多 : 所以課程才會這麼的乏人問津？ : 可現在複雜的遊戲也不少啊？ ----- Sent from JPTT on my iPhone -- Refine・內容行銷設計的世界 https://refine.works Facebook 找我 https://fb.me/zeals75 --

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