※ 引述《claudeliu (claude)》之銘言： : 最近看到討論 是有關於Blanchard & Hersay的領導生命週期理論 內中有提到 M1是低意 : 願 低能力 M2是低能力高意願 M3是高能力 低意願 M4是高意願 高能力 : (此討論中有特別強調 Dessler的第2版中有錯誤 且標明是出自Blanchard & Hersay的論 : 文) : 而當初我補習時 補習班老師則強調 M1是高意願 低能力 M2是低意願低能力 到底那方是對的呢 好疑 : 惑 希望有高手解答? : (要考研究所了 希望各位不吝解答) 坊間的管理學叢書 很多都是天下一大抄 所以有的時候 老祖宗說"盡信書不如無書"這句話是很有道理的 我的老師曾經問過提出本理論的Blanchard本人 所以我學到的是 M1表示的是高意願低能力 M2表示的是低意願低能力 為何是這樣呢? 其實又要把老祖宗的話拿出來說明一下 M1的情境在於"初生之犢不畏虎" 想想你剛開始要考研究所的時候吧 那時候的你興致勃勃.雄心萬丈 榜單上彷彿都已經印上你的名字 -->高意願 但是你只可能知道要考管理學.大一大二有修過.. 好像有點困難又不是太困難 -->低能力 M2與M3的情境很相近 有點"上了賊船"的味道 在M2的階段.. 你剛開始進入管理學的領域.. 發現要唸的東西真是多... 怎麼跟當初修課的時候差這麼多.. -->低能力 而且還有其他的科目如經濟統計微積分等等要唸.. 書堆起來比自己還高.. 煩都煩死了.. 唸都唸不完.. 真不想考了...-->低意願 在M3的階段.. "假設"你有認真的唸書.. @@" 所以在時間的累積下　..你開始有大幅度的進步..　-->高能力 但這進步是你所不自覺的.. 因為書還是永遠唸不完.. 感覺考研究所真是一條漫漫長路.. 到底要不要放棄的念頭一直困擾著你.. -->低意願 所以一般考研究所的人 都會在M2跟M3兩個階段徘徊 也因為這樣 所以有很多人都是"出師未捷身先死" 老祖宗的話都是很有深意的 M4就不用多做解釋了.. 因為當你能夠順利跨越M2和M3之後 你已經在多次的複習與做考古題後 感覺到自己的能力增加了 因為考古題的題目並不只有很熟悉而已 你可以條例說明...甚至可以跨章節.跨科目來說明.. 那些唸過的知識在你的腦海中如泉水般源源不絕地跳出來 -->高能力 你迫不及待要到考場上大顯身手 迫不及待想要證明你的能力.. 讓親朋好友都知道你已經是準研究生-->高意願 以上... 報告完畢~ ※ 編輯: nintynine 來自: 61.31.130.2 (01/22 20:08)