※ 引述《claudeliu (claude)》之铭言： : 最近看到讨论 是有关於Blanchard & Hersay的领导生命周期理论 内中有提到 M1是低意 : 愿 低能力 M2是低能力高意愿 M3是高能力 低意愿 M4是高意愿 高能力 : (此讨论中有特别强调 Dessler的第2版中有错误 且标明是出自Blanchard & Hersay的论 : 文) : 而当初我补习时 补习班老师则强调 M1是高意愿 低能力 M2是低意愿低能力 到底那方是对的呢 好疑 : 惑 希望有高手解答? : (要考研究所了 希望各位不吝解答) 坊间的管理学丛书 很多都是天下一大抄 所以有的时候 老祖宗说"尽信书不如无书"这句话是很有道理的 我的老师曾经问过提出本理论的Blanchard本人 所以我学到的是 M1表示的是高意愿低能力 M2表示的是低意愿低能力 为何是这样呢? 其实又要把老祖宗的话拿出来说明一下 M1的情境在於"初生之犊不畏虎" 想想你刚开始要考研究所的时候吧 那时候的你兴致勃勃.雄心万丈 榜单上彷佛都已经印上你的名字 -->高意愿 但是你只可能知道要考管理学.大一大二有修过.. 好像有点困难又不是太困难 -->低能力 M2与M3的情境很相近 有点"上了贼船"的味道 在M2的阶段.. 你刚开始进入管理学的领域.. 发现要念的东西真是多... 怎麽跟当初修课的时候差这麽多.. -->低能力 而且还有其他的科目如经济统计微积分等等要念.. 书堆起来比自己还高.. 烦都烦死了.. 念都念不完.. 真不想考了...-->低意愿 在M3的阶段.. "假设"你有认真的念书.. @@" 所以在时间的累积下　..你开始有大幅度的进步..　-->高能力 但这进步是你所不自觉的.. 因为书还是永远念不完.. 感觉考研究所真是一条漫漫长路.. 到底要不要放弃的念头一直困扰着你.. -->低意愿 所以一般考研究所的人 都会在M2跟M3两个阶段徘徊 也因为这样 所以有很多人都是"出师未捷身先死" 老祖宗的话都是很有深意的 M4就不用多做解释了.. 因为当你能够顺利跨越M2和M3之後 你已经在多次的复习与做考古题後 感觉到自己的能力增加了 因为考古题的题目并不只有很熟悉而已 你可以条例说明...甚至可以跨章节.跨科目来说明.. 那些念过的知识在你的脑海中如泉水般源源不绝地跳出来 -->高能力 你迫不及待要到考场上大显身手 迫不及待想要证明你的能力.. 让亲朋好友都知道你已经是准研究生-->高意愿 以上... 报告完毕~ ※ 编辑: nintynine 来自: 61.31.130.2 (01/22 20:08)