在今年五月底於瑞士舉行的2010 Eurobot歐洲盃機器人 賽中，明新科技大學不僅在31國、61支參賽隊伍中脫穎而出， 拿下第五名的佳績，更是唯一獲獎的亞洲隊伍。事實上，明新 科技大學在機器人領域的研究相當傑出，也吸引不少廠商合 作；例如目前正與上銀科技共同開發娛樂型鋼琴機器人與打 擊樂機器人，突顯出明新科技大學堅強的研究與產學實力。 從治校的角度來看，國際競賽、產學合作、研究學習等， 都是明新科技大學校長馮丹白教授所提出的辦學理念，特別 是在技職教育的領域，面臨現今多元社會、全球化、國際村、 產業轉型、少子化等現象與變動，更必須結合社會與產業的 發展，進而落實每一項治學工作，讓人才、能力都得以發揮。 建立跨領域學習平台 「我要讓學生、老師、學校都成為『一流』的。」馮校長指 出，成為一流的關鍵在於「品德」，而且相對於學業成績，企 業更歡迎且願意栽培品德好的學生，因此他不在乎排名或者 能否成為第一名，但一定要讓所有師生都能成為最好的。「每 位學生走出校門時都能夠抬頭挺胸、充滿自信，也不希望老 師『賣命苦幹』，而是要實幹、樂幹，才能做得長久、教導更多 學生。」 馮校長表示，明新科技大學的老師們，擁有各項理論研 究與實務背景，提供技職教育最豐厚的能量，加上學校與產業 界長久以來的緊密連結，更使得課程內容與設計能夠跨領域 地集結各專業學科，因應企業與社會的實質需求。例如工學院 的「光電平面顯示器學程」，就同時具有電子、光電、化材、機 械等系所的師資與設備，讓學生所學能有效地應用在產業中。 面對社會發展趨勢，明新科技大學還設立了「中高齡養 生照顧」、「家庭教育專業人員」、「社會工作」以及「綠色科 技」、「會展產業」、「數位電視」等新興領域的學程。以遠距 照護為例，在人文社會服務之外，也需要有機電資訊的整合， 因此學生可依據個性和興趣，學習到更多的專業知能，也讓自 己的未來發展更為多元化。 全文來至：http://tinyurl.com/28dxkx6 --

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