在今年五月底於瑞士举行的2010 Eurobot欧洲盃机器人 赛中，明新科技大学不仅在31国、61支参赛队伍中脱颖而出， 拿下第五名的佳绩，更是唯一获奖的亚洲队伍。事实上，明新 科技大学在机器人领域的研究相当杰出，也吸引不少厂商合 作；例如目前正与上银科技共同开发娱乐型钢琴机器人与打 击乐机器人，突显出明新科技大学坚强的研究与产学实力。 从治校的角度来看，国际竞赛、产学合作、研究学习等， 都是明新科技大学校长冯丹白教授所提出的办学理念，特别 是在技职教育的领域，面临现今多元社会、全球化、国际村、 产业转型、少子化等现象与变动，更必须结合社会与产业的 发展，进而落实每一项治学工作，让人才、能力都得以发挥。 建立跨领域学习平台 「我要让学生、老师、学校都成为『一流』的。」冯校长指 出，成为一流的关键在於「品德」，而且相对於学业成绩，企 业更欢迎且愿意栽培品德好的学生，因此他不在乎排名或者 能否成为第一名，但一定要让所有师生都能成为最好的。「每 位学生走出校门时都能够抬头挺胸、充满自信，也不希望老 师『卖命苦干』，而是要实干、乐干，才能做得长久、教导更多 学生。」 冯校长表示，明新科技大学的老师们，拥有各项理论研 究与实务背景，提供技职教育最丰厚的能量，加上学校与产业 界长久以来的紧密连结，更使得课程内容与设计能够跨领域 地集结各专业学科，因应企业与社会的实质需求。例如工学院 的「光电平面显示器学程」，就同时具有电子、光电、化材、机 械等系所的师资与设备，让学生所学能有效地应用在产业中。 面对社会发展趋势，明新科技大学还设立了「中高龄养 生照顾」、「家庭教育专业人员」、「社会工作」以及「绿色科 技」、「会展产业」、「数位电视」等新兴领域的学程。以远距 照护为例，在人文社会服务之外，也需要有机电资讯的整合， 因此学生可依据个性和兴趣，学习到更多的专业知能，也让自 己的未来发展更为多元化。 全文来至：http://tinyurl.com/28dxkx6 --

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