如果 甲是--先坐者(是不是別人讓給坐的不知道) 乙是--後上車的老弱婦孺 丙,丁,戊....--見義勇為的羅賓漢s 如果讓不讓座是甲乙兩個人之間的事 狀況 A.甲讓坐了(犧牲小我),成就一樁善事,丙,丁,戊...內心感佩. 連帶會感動很多人,覺得社會的溫暖,形成良行循環. B.不讓,乙需站一下等空位出現(也許下一站就有). 或是丙,丁,戊...出來執行公義, 更多的人覺得甲是個無德的人,理該被制裁. 丙丁戊..的行為連帶會感動很多人, 覺得社會的溫暖,形成良行循環. 問題來了, 小弟覺得讓不讓是甲乙兩人的事, 愉不愉快也是甲乙之間的事.社會也是一片詳和. 但是,很多人都想當羅賓漢,只要羅賓漢出現,必定有人要受傷了. 何不把好人讓給甲當呢? ※ 引述《YILINGWU (漂浮在空中的魚)》之銘言： : 今天和同事去八里騎單車 : 回程時 在淡水捷運站搭捷運時 : 車一來 一堆人往車廂內湧入 : 這時有兩男兩女進入車廂 : 兩個女生一看到博愛座就一屁股坐上去 : 其中有一個女生還念了貼在博愛座旁邊文字 : 博愛座要給懷孕婦女 老年人 行動不便者 抱小孩者 : 念完 四個人便嘻嘻哈哈的聊起天來 : 過一會兒 有一對夫妻抱著一個嬰兒還牽著一個約四歲的小女孩上捷運 : 媽媽抱著嬰兒四處看著是否有位子可坐 : 小女孩吵著要坐椅子 : 這時 車廂內的人一直看著那四個嘻嘻哈哈的年輕人 : 但這四個年輕人仍嘻笑談話 : 那位媽媽也抱著嬰兒看著他們 : 他們仍沒有要讓坐的意思 : 我看了很生氣 : 但仍用緩和的語氣對那女生說 : 「小姐，可以麻煩您讓個位子給那媽媽坐嗎?您坐在博愛座上。」 : 那位小姐愣了一下 臉色有點變 : 然後用平淡的聲音對我說 : 「當然可以。」 : 當那媽媽抱著孩子坐在博愛座上之後 : 那個女生突然跑來跟我說 : 「小姐，可以請你不要這樣跟我說話好嗎?」 : 我聽到之後仍笑笑的點點頭 : 同事安慰我不要理她 : 我笑笑的故意放大聲音說 : 「若自己做錯還不肯承認，那就是爸媽沒教好。」 : 車到台北車站時 那四個人下車了 : 要下車前 那女生突然轉頭一直看著我 : 我也回看著她 笑笑的搖搖頭 : 當時我的心中想 : 有天妳也會當媽媽 也會帶著自己的小孩搭捷運 : 相信妳也很希望有人讓未給妳 : 多為別人想想吧 : 讓坐 很困難嗎? --

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