多與一 台北大法研 張若彤 小時候我總認定 「十」，就是連加十個「一」 看著我把「十」寫成「十乘一」 再把「十乘一」寫成十個「一」加在一起 老師笑得好開心 長大了我也教音樂 看著孩子把一個個音串連成句 音高準確、節奏穩定， 譜上的豆芽菜一顆顆地對照分明 家長和我，都笑得好開心 但我注意到在角落還是有人對我眉頭皺起 兩人，一個活人，一個早已死去 他們竊竊私語， 笑我徒受教育，十幾年只懂一個「一」 活人說：「甚麼是一個『十』？你要不要問問自己？」 死人接著說：「不然你先想想甚麼是一個『二』，比較容易。」 於是我花了三個四年重新學寫「二」 但總寫不完第二筆 一大堆的「一」加上墨乾的筆 如指揮棒散落一地 活人有點不耐：「你還不懂嗎？我拿的不是一支指揮棒，而是你們的十顆心。」 死人連忙緩頰：「我都被笑兩千年了，別苛求年輕人非懂得這個道理。」 活人問：「你說了什麼受人所譏？」 「我只不過說『二』不是『兩個一』，是『兩個相愛的一』。」 2008/03/25 13:43 -- 中正紀念堂與大中至正改名背後的真正目的： 讓本來站在威權對立面的國家圖書館 名實相符地改站在自由與民主的對面 http://blog.yam.com/juotung --

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