9/4。星期五 上星期六的學生音樂會全軍覆沒 每個都出槌 在彩排之前，因為很緊張 上課時的彈奏頻頻斷掉 大頭妹跟蔚蔚就已經先撂下狠話 「好緊張，下次再也不要參加了！！！」 XD 出槌之後大家都很懊惱 大喊「好想重來一次」 很抱歉 不管在台下練了幾千次幾萬次 上台就是只能有一次機會，無法重來 沒救 演出後大家的心情都不好 蔚蔚甚至非常沮喪，自己一個人站在外面不肯進會場 我是覺得，不管是好的結果，還是壞的結果 都只是一種體驗，都是經驗 當然沒有人在台上出槌會高興得起來 只是，我們要怎麼樣讓這種情況不會再次發生？ 可惜了我編的曲子結尾都很美 被他們的出槌搞到美不出來 唉………我難過………….QQ 星期六那一個晚上我靜下心思考 上課時我要怎麼講才能讓他們聽得懂我想讓他們瞭解的事？ - 沒想到………. 想不到………. 只有一天的時間他們又復活了 XD 大頭妹説 「這學期的音樂課我想彈《別來無恙》，可以加5分。」 蔚蔚説 「這學期學校會有晚會，可以上台表演，我想上去試試看。」 芊芊説 「下次上台表演我想彈Kiss the rain」 XDDDD 我白擔心了？ 我比較擔心蔚蔚的沮喪，看起來很嚴重 我以為是她的媽媽苛責她 她們的母女關係很奇怪 媽媽動不動就口出惡言，動不動就打小孩 跟我媽一樣 沒想到她自己説出原因 「是我輸不起，有一個我們學校的男生，他彈了《琴之翼》，我覺得他彈得很好，為什麼 他不會緊張？」 想要雪恥也是一種動力 我「妳幫自己打幾分？」 蔚蔚「72分」 我「那妳幫他打幾分？」 蔚蔚「88分」 我「那妳幫彩排的自己打幾分？」 蔚蔚「92分」 我「哇～所以妳是有實力的，只是因為緊張造成失誤，那我們來想想辦法，不要讓緊張成 為妳的阻礙。」 後來蔚蔚丟給我兩首曲子表示喜歡 一是Macdowell的女巫之舞 二是Khachadurian 的觸技曲 呃～ 這兩首都是古典的鋼琴曲 彈奏古典鋼琴的曲子需要硬實力 沒有好好的苦練基本功就很難再進一步上去 我的前置作業是讓她練Kabalevsky的小品 就是為了以後的印象派跟現代樂派在作準備 但是她都不練習 現在是怎樣？= =||| 女巫之舞是炫技曲，蔚蔚的實力離它實在太遠 完全搆不著邊，連車尾燈都看不到 連音樂系的人去練都會練到要死要活 更何況是一個國中生？ Macdowell 是美國紐約人 去巴黎音樂院念書 認識了李斯特就跟著他學習 所以作品裡面會有李斯特華麗炫技的影子 觸技曲則是典型現代樂派的敲敲打打 但是這孩子太瘦了，力氣不夠 我把在高一時擊中我的兩首曲子丟給蔚蔚聽 一是Debussy兒童天地裡面的老頑固 二是版畫系列裡面的雨中庭院 那個音響非常奇妙，年少時的我為之著迷 我就不相信她不喜歡 蔚蔚聽完表示瘋狂喜歡 成了～ XDDDDDDDD 為了想要完成喜歡的曲子就會願意吃苦耐勞的付出練習 這是人類的天性 以前我們都要慢慢存錢去買CD回來聽 雖然現在有免費的Youtube可以聽 但是現在的孩子卻反而很少聽曲子 曲子聽得不夠多是一個很大的問題 老頑固可以當作一個階段性的大目標 但是在那之前需要先練手腕搖盪的技巧 巴哈的前奏曲是不錯的選擇 佈爾格彌勒有些練習曲也可以 --

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