我了解你的意思, 其實畫樹是輔助說明, 幫助改題老師更容易掌握你要表達的意思, 增加你的答案的組織性, 畢竟一整篇的文字對已經改了一堆考卷的老師而言有點花, 不過當然每個人的答題策略不同, 個人可以選擇較喜歡的方式. 如果單用移位測試不畫樹圖的話, 我有點好奇要如何證明結構的部分? 因為位移只能解決線性的部分, 只能說一個PP用來修飾NP, 另一個用來修飾VP, 那何以解釋為何一個可移一個不可移? 移位的限制是? ※ 引述《exe (full full)》之銘言： : : 你要分兩種句子的可能性下去講較好: : : A. Sheila watched [the man with the vidio-camera] : : 這裡的 with the ... 是用來修飾 man : : B. Sheila watched the man [with the vidio-camera] : : 這裡的 with the ... 是用來修飾 watch : : 句子要畫樹畫出來, 然後照你的移位測試 B對 A錯 : : 就可以解釋它們在結構中是屬於不同的constituent中 : : 一個是 : : s : : / \ : : NP VP : : / \ : : V NP : : | / \ \ : : watch D N PP : : | | | : : the man with the ... : : 另一句的 with the .. 是位於第二層 NP VP "PP" : : 因為它是直接修飾VP, 所以此時的PP與VP同層, 才能移位 : : 這是簡單的Phrase structure rule解法,供你參考看看 : 真的很謝謝你，為此做說明，但我有點不太明白 : 畫tree，只是對於句子結構的分析，不能用來證明他們位於不同層?? : : 另一個測試法　是你用其他的constituent代入測試, : : ex. Seilia watched the man with a red bag. : : 這裡的PP無法用來修飾 watch,　因此是在下層NP中 : : ex. Seilia watched the bug with a microscope. : : 這裡的PP無法用來修飾 bug,　因此是在上層S中 : : 用以區別結構上的不同位置 : 我還是有疑問，個句子，還是用tree來測試句子結構 : 若你的想法，我不用tree 來證明，加上位移的觀念，可以說得通嗎? : 可以說Ｗith the microscope, Seilia watched the man. : 但這個句子是錯的*Ｗith the rad bag, Seilia watched the man. : 所以測試方法是還要再加上位移 : : 你的理解沒有錯　照他在句中的分布　看它旁邊接的詞類 --

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