※ 引述《layles (羽球比正妹還正)》之銘言： : 在英文裡bound root指 -ceive, -mit等等 : 而bound affix指 pre-, -ed等等 : 我想問的是中文的bound root為什麼是老師的'師'，bound affix是畫家的'家'??? : 我有點不懂的是，bound在英文是有黏著性不可獨立存在的morpheme，但是中文的 : morpheme是由一個syllable以上構成，且具有語意或者功能。由此看來，-ceive : 是不可單獨存在的bound root的話，為什麼'家'也會是呢? '家'可以單獨存在且有 : 語意(不同於-ceive)不是嗎? 還是說，畫家的'家'，與單獨存在的'家'語意不同 : 所以畫家的家算是bound呢? : 還有，為什麼老師的師是bound root呢? 從上段後者的假設看來，老師的師跟單獨 : 存在的師意思一樣不是嗎? 怎麼也會是個bound呢? : 真得覺得中文好複雜，請高手幫幫我，謝謝! 1. 老師的師何以是root呢?因為就老師這個詞而言，是由老(前綴)+師而成， 老師本身是個雙音節詞，老沒有具體的語義，因為我們可以說 新來的年輕老師 漢語又可以說 老虎 老鼠 老婆 老公 顯示老果然是個前綴，在不願意把老師分析為[前綴+後綴]的情況下(這等於說， 老師這個詞都由黏著成份組成，這與黏著成份本身的定義相矛盾)，師當然就得 分析為root。 再者，就歷史上看，古漢語演變到現代漢語，詞彙是從單音節演變為雙音節，虎 、鼠、公、婆、師古代都可單用。因此在分析上，現代漢語的老師視為[前綴+詞根] 是比較好的分析辦法。 2. 家何以是後綴呢? 因為家可以加在動詞後，造出一個作這個動作的名詞。例如 作家、買家、賣家、畫家、歌唱家 也可以加在名詞後，表示是某個行業的專家。例如 藝術家、表演家、銀行家、書法家 從語法功能來看，加上家之後，都可以作為句子的主語或述語的賓語， 因此家就相當於-ceive這種黏著性成份，功能是作出名詞。 家可以單獨使用，表居所(特別還有抽象意義上的)，這是實詞語義，可能經過某種 虛化而成為表名詞的後綴。 3.老師與師在語義內涵上是等同的，基本上只是古今語的不同，古代用單音節師， 現代用雙音節老師。 4.現代中文的morpheme至少一個音節，也可以超過。詞綴基本上大概都是一個音節。 --

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