跟姬宮學姐的內在美一樣只討論不推(因為這本也很冷，就各種意義上來看) 所以下面有捏，不想捏的麻煩左鍵跳掉。 在書中最有意思的地方在於，作者對「異常者」這個定義的一些想法。 以主角的自言自語中提到關於教育的部分，認為人因為教育而被塑造成 合理的模樣，卻不是人原本該有的樣子。 因為某些目的而被教育成怎樣的人，大人依照自己的期望去塑造小孩子 的形狀，感覺上作者對於「教育」這種事有相當深的疑惑。 到底「教育」是好是壞？ 主角本身抱持一個觀點是，就算是虛假的，也希望女主角能這樣平凡地 活下去。 (問題是女主角打從一開始就壞很大) 主角是站在略微偏向普通人的觀點來看「異常者」 雖然還沒到「異常」即是「否定」那麼嚴重的情況。 (裡面的確有提到這個觀點，不過我想大部分的人都這樣所以沒啥好提。) 但是主角那種想法說真的還是對「異常者」很傷。 因為要求「異常者」回歸正常本來就是不可能的事情。 雖然作者沒有在「『異常者』是否能回歸正常」這點做出結論，留了個疑問 在後面繼續發酵。 不過我怎麼看都覺得主角面對這個問題時很沒用，可以說一點立場都沒有。 既然明白這是自私的，只是自己一廂情願，卻又希望對方能符合自己的期望 過著普通的生活，雖然能理解主角的心情。 (實際上這也是大多數人面對自己心愛的人是異常者時最常採取的態度) 但是我不覺得這樣的想法就能讓「異常者」獲得幸福。 如果作者想讓結局邁向好一點的幸福結局，在主角的成長這方面可能得多花 點功夫吧。 -- --

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