跟姬宫学姐的内在美一样只讨论不推(因为这本也很冷，就各种意义上来看) 所以下面有捏，不想捏的麻烦左键跳掉。 在书中最有意思的地方在於，作者对「异常者」这个定义的一些想法。 以主角的自言自语中提到关於教育的部分，认为人因为教育而被塑造成 合理的模样，却不是人原本该有的样子。 因为某些目的而被教育成怎样的人，大人依照自己的期望去塑造小孩子 的形状，感觉上作者对於「教育」这种事有相当深的疑惑。 到底「教育」是好是坏？ 主角本身抱持一个观点是，就算是虚假的，也希望女主角能这样平凡地 活下去。 (问题是女主角打从一开始就坏很大) 主角是站在略微偏向普通人的观点来看「异常者」 虽然还没到「异常」即是「否定」那麽严重的情况。 (里面的确有提到这个观点，不过我想大部分的人都这样所以没啥好提。) 但是主角那种想法说真的还是对「异常者」很伤。 因为要求「异常者」回归正常本来就是不可能的事情。 虽然作者没有在「『异常者』是否能回归正常」这点做出结论，留了个疑问 在後面继续发酵。 不过我怎麽看都觉得主角面对这个问题时很没用，可以说一点立场都没有。 既然明白这是自私的，只是自己一厢情愿，却又希望对方能符合自己的期望 过着普通的生活，虽然能理解主角的心情。 (实际上这也是大多数人面对自己心爱的人是异常者时最常采取的态度) 但是我不觉得这样的想法就能让「异常者」获得幸福。 如果作者想让结局迈向好一点的幸福结局，在主角的成长这方面可能得多花 点功夫吧。 -- --

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