（ 前恕刪 ） 其實我以前的見解是比較傾向明賢的 畢竟每個位置有每個位置的不同的養成方式 任意轉換位置可能會有 守備混亂的結果 不過近來我也改變見解了 我覺得我會比較傾向狗狗的見解 一來是我覺得學弟們基本的傳接球其實多有顯著的進步 （其實棒球只要最基本的傳接球可以的話 應該就有上場的適格） 二則現在球隊人數眾多 當然可以考慮以分工方式進行比賽 在要求守備需求的時候 由守備型球員上場 在要求火力的時候 由攻擊型球員上場 甚至也可以考慮多利用代跑 增強壘包推進的效果 當然前提是球員們能得到上場的信任啦 現階段我看的話 似乎還不到可以這樣搞的程度 但是要觀察球員的特性 我想以實戰方式是最好發現的 就以球隊為例 要不是有給威銘上場機會 我就不會知道他那麼大支 更久之前 要不是給稚平機會 也不知道他游擊守得很好 就調度上 我就可以明白的知道球員有哪一方面的優點 而可以視情形 作戰術上的調度 球隊的戰力會有更大提升的 三則 我覺得很對不起這屆大一學弟的 因為今年正式比賽場次太多 所以沒有給學弟們有真正體認比賽樂趣的機會 想我大一的時候 第一個月就有練習賽可以玩 雖然上場表現很爛 可是每次的爛表現都可以讓我回去反省很久 進而加強自己不足的部分 球技才能更為精進 至今每次比賽完後 我回去也都會自我反省要求自己不足的部分 藉由實戰給自己精益求精的動力 我想是十分有效果的 不過我覺得要能每次有場地時可以打個對抗賽 還是有其他前提 就昨天的情形來說 球隊的比賽日！！ 為什麼還是有人姍姍來遲 或者來了以後才要去拿球具呢 那練習時間一定會被拖延的啊 那怎麼會有時間打練習賽呢 還有 其實出席狀況也不怎麼好 動不動就有人不來 那怎麼會有足夠的人數打比賽呢 老實講 要是湊不到18人要我打比賽 我只會覺得這是在耍猴戲而已 根本不是比賽 我要講的不多 更不是針對任何人 而是針對整個球隊 例如作學長的學弟遲到的時候 你怎麼不問為什麼遲到 學弟球具沒拿來你怎麼為不想為什麼球具會不來 你怎麼不去想如何讓球具來的方法 我覺得難道你們罵學弟的時候不會心虛嗎？ 你有沒有好好跟學弟講什麼該做 什麼不該做 有好好教學弟該做什麼嗎？ 在球場上也是一樣 我們好像沒跟學弟講補位啦什麼實戰狀況的 學弟做不好如果只是罵他 我覺得跟不教而殺沒兩樣吧 就這樣 昨天打擊狀況不好 打網啦什麼的多做一點吧 -- 喔 還有 每天嘴上叫學弟趕快進步 可是練球的時候不管學弟死活是沒用的 球技不是嘴巴講出來的！！ 要練習 要教！！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.37.174