我覺得韓國的體罰制度好像盛行已久， 想起我們小時候，頂多就是考試少一分 打一下手掌心，集到十分可以換成一下 屁股，比較痛苦的就是體育課，也分不清 到底是訓練還是懲罰。有位退休的老師就 不太贊成用打的，但是有另外的人也認為 至少要賞罰分明。當懲罰多過於獎賞時， 可能會讓人行為趨於保守，這樣才不會犯 錯啊，也會趨向於順從。昨天聽到廣播說， 廣播主持人認識一位韓國人，那位韓國人 說韓國從高中就沒有分什麼明星高中。還 有他說了一個構想，就是不要分那麼多系， 而是開課，在國中受了基本教育後，讓學生 自己去選擇要學什麼課，課程分等級，不會 讓學生學了他以後用不到的東西。當然這個 構想很好，可是我會有個疑問就是，那假如 都不想學勒？至於我自己，我滿想知道用詞 上的差異的，我自己的問題就是，意思都沒 惡意，但是因為用詞不當，所以造成誤會， 就像昨天我看學日文的雜誌，他就提到台灣人 在日文上常犯的錯，譬如上手是別人對你的稱讚， 不能自己說自己對什麼事上手，而要說得意， 要不然別人就會覺得你這個人怎麼那麼臭屁， 這種東西就滿有意思的，我想在韓文中應該也 有很多這樣的例子。 --

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