5000個漢字能力，恐怕台灣絕大部分人都達不到，但韓國有中學生達到了 還有8歲儿童，也可以認識3500多漢字 總感覺韓國人要是真的認真學習漢字，掌握得挺快的，比日本越南人還要強 一小學一年級學生順利通過漢字能力一級驗証考試 http://chn.chosun.com/site/data/html_dir/2004/12/10/20041210000001.html 初中生金胜永獲漢字考試最高等級“師范” http://chn.chosun.com/site/data/html_dir/2005/06/03/20050603000022.html 光州永川初中2年級學生金胜永每天下午5時都与弟弟金鎮榮在補習班學習漢字。兩人從 2001年開始學習漢字，如今已有5個年頭。 當時念小學1年級的弟弟對他說：“我想學漢字，一起學吧。”這成為他學習漢字的契 机。金胜永回到家就一邊寫一邊背誦當天學習的漢字。一到假期，兩個人就每天進行4小 時的“集中”學習。 如此刻苦學習的金胜永終于取得了漢字師范資格証書。在漢字教育研究會實施的第26屆 漢字級別資格評定考試中，他通過了13個等級中的最高等級“師范”等級，獲得了合格 通知書。今年共有36名考生參加了“師范”等級考試，但只有5人（14％）通過。金胜永 第4次參加“師范”等級考試，就獲得了通過。他的弟弟也通過了2級考試，目前正准備 參加1級考試。 “師范”等級要求考生認識5000個左右漢字，并能正确翻譯漢文文章。漢字教育研究會 理事長李權宰表示：“即使是大人，也要多次參加師范考試才能通過。師范考試并不簡 單。初中生獲得通過是非常了不起的事情。” “學漢字很有意思。而且對學習其他科目也有幫助。”有著一張娃娃臉的金胜永看起來 有些　腆，他說：“學漢字對正确理解概念和意思有很大幫助。越是學習漢字，對學習 越充滿自信。” 去年第2學期，他的社會課（地理、世界史）成績全學年（398名學生）排名第一。而且 在第2學期全部12個科目中，10個科目獲得90分以上。學校成績也名列前茅。 班主任權裕智稱贊說：“金胜永具有深思熟慮后發表意見的慎重的性格。上課時間勇于 發表意見和表現自己。” 金胜永現在還學習書法，他的“計算机應用能力”也達到了2級水平。金胜永自2001年 通過漢字5級考試后，不斷提高了等級。去年，在漢字教育研究會和成均館大學共同舉辦 的第4屆全國漢字能力競賽上，還獲得了狀元，令周圍的人大為惊訝。金胜永說：“我的 理想是成為一名法務長官。” 光州＝記者 權景顏 [email protected] --

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