※ 引述《bkos (空雪 )》之銘言： : ※引述《bkos (空雪 )》之銘言： : : http://www.konamijpn.com/products/negima/vol1/column_ayaka.html : : 這是更新的是 角色介紹－綾香 再次不負責任簡介 有錯請指正 謝謝 ----------------------------始め------------------------------- 本次介紹的是 "HR(Home Room)和教課" (HRと授業) 這個遊戲呢 是由 "教課部分(授業パート)" 和 "休息時間部分(休み時間パート)" 所共同組成並週而復始進行 使用在休息時間藉由對話所取得的信賴度넠將可讓你為了有更優良的教課 所使用的建議(アドバイス;advise)更容易實行(或是取得) 這是教課部分的基本方針 在畫面左側(見網頁圖)的地方有很多的指令欄位(コンマドパネル) 裡面有兩個你可以思考的方向 一是 "對誰(誰に)" 另一個是 "什麼樣的(何の)" "對誰" 的建議指令可以是團體或是個人 例如有: "全班(クラス全體)" "後排的人(後列の人)" "平均成績在中間的人(平均成績中位の人)" "笨蛋戰隊(バカレンジャー)" "雪廣綾香(雪廣あやか)" 等等 "什麼樣的" 的建議指令例如說像 "不要睡覺(寢ないように)" "加緊用功吧(猛勉強しましょう)" "讚美之吻(ごほうびにキス)" "順著自己的步調吧(マイペースで)" "喜歡(好きです)" 等等 而兩種模式可以組合 端看使用在哪種對象身上 指令欄位中的數目將隨著在休息時間得到的信賴度而增加 此外 具大效果的建議也是需要很多的信賴度的 所以在休息時間要努力的跟學生交流喔 再者談到有效果的教課(效果的な授業) 在畫面右邊(見網頁圖) 全體學生都有兩個棒狀值 一個是 "努力(がんばり)" 另一個是 "壓力(ストレス;stress)" 努力是指面對讀書的態勢 壓力則是緊張的情況(緊張の具合) 雖說提高努力值可以讓讀書更順利 但是相對的壓力會急速上升 壓力則最好保持在中等的程度 太高或太低都會影響讀書的進展 嚴重(ひどい)時甚至就會當場打起瞌睡(居眠り) 進而造成學力一直在無法提昇的狀態 尤其是アスナ這種學力低落且素性不良的人更要注意 在HR中透過適切的建議 盡力讓學生的努力及壓力值保持在理想的狀態 並使教課順利進行 這就是HR中最重要的課題 遊戲中 班上學生全體的成績將影響到故事最終的結局 即指到最高潮(或譯成 "頂峰" クライマックス; climax)時 參與這個冒險劇的成員(冒險劇のメンバー)將如何呈現也取決於成績 最後 這些建議常使用在提昇像アスナ這樣的學生的成績上 像あやか這樣的學生是不太需要的 將建議的焦點集中在她們身上吧! ---------------------------終わり------------------------ 有些地方翻得很爛 請各位多多見諒 有一件重要的事 寒假時小弟要回家去 這段期間可能不會常上ptt b大可能要看有沒有人願意翻的 (板上強者眾多 希望有人繼續做下去) 嗯...大概就這樣了 以上 negi より --

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