來源：高應科大學務處 各位同學好： 學校最近積極推動「學生學習歷程檔案平台」，請同學踴躍上網填寫。本平台由本校電算 中心自行開發，功能和優點堪稱全國最佳。這個平台對於同學、導師、系所學校都有很大 的幫助，分別簡述如下： 對同學的幫助： （一）以電子化的形式紀錄與呈現自己在校生活點滴，包括修課紀錄、社團活動、專業證 照、獲獎紀錄、簡報研究、喜怒哀樂心情…等，培養知識管理能力。畢業時，就有一份完 整的個人數位履歷，可以打包帶走，堪稱「凡走過必留下痕跡」。 （二）藉由資料整理，不斷反省思考，了解自己人格特質、優缺點、性向，發現自己的潛 能，及早訂定生涯目標，越完整幫助越大！ （三）平台提供同學間更好的互動機制，彼此觀摩學習，激勵成長，迅速解決困擾（例如 ：可以瞭解全校有哪些同學和您興趣相近？您的困擾哪些同學有類似的遭遇？透過平台， 互相分享經驗…等等），好處多多。 （四）平台提供一個無時空限制的環境，讓導師、學校、同學有更多機會關心您，您的反 應意見也有機會獲得重視和迅速解決。 （五）平台上提供完整的課程地圖，學校課程和職場的關連，清楚展現。自己修過的課程 ，可以用能力雷達圖，分析具備哪些的專業知識與技能，作為未來修課的依據，對於能力 較弱的指標，可以迅速補強！ （六）平台的數位履歷表，連結104銀行與1111人力銀行，是同學就業或升學時自我行銷 的利器，相較於其他大學的畢業生，您的競爭力銳不可當，職場上早已領先一步！ 對導師的幫助： （一）平台使得導師和學生「時空零距離」，互動更方便、更頻繁、更自然，班級經營更 有效。 （二）透過平台更能了解導生的人格特質、優缺點、性向、專長等，給予必要而適切的輔 導。 （三）及早發現特殊個案，結合同儕、校系與家長力量，有效解決問題，讓學生順利學習 成長。 （四）輔導學生培養知識管理的能力，提升職場競爭力。 對系所和學校的幫助： （一）加速課程地圖規劃，使專業課程內容與職場更接近。 （二）提升學生專業知識與技能學習成效，增強就業及升學競爭力。 （三）與系所學生互動更方便、更頻繁、更自然，系所經營更有效。 （四）瞭解學生對教師授課的反映，適時給予師生必要的協助，提升教學成效。 （五）透過學長經驗傳承，強化家族式學習機能與效果。 （六）培養學生運用資訊系統，進行有效知識管理。 （七）與校外資源有效聯結，提升畢業生就業機會。 同學在填寫完畢後，可由控制台內隨時決定是否要開放個人資訊，保障同學的隱私權。此 外，提醒同學上傳之照片或文章，留意有關智慧財產權之相關規定，避免侵權之情事發生 。 最後要補充強調，「學生學習歷程檔案平台」已成為大學校務發展重要指標（例如：列為 98年科大評鑑項目之一），敬請同學配合上網登錄，提升貴系所（班）登錄率。最重要的 是期盼同學能熟悉平台功能，善用平台，讓同學在校期間學習歷程均能完整建構，提升學 習成效。上網登錄率統計時間，自即日起至4月17日（星期五）晚上12：00止，登錄率績 優系所（上網登錄率須達90％以上），學校將予獎勵。 敬祝大家 身體健康，學業順利 校長　方俊雄　敬啟 98年3月26日 --

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