※ 引述《Hongda (I will find my way.)》之銘言： : http://www.wretch.cc/blog/happy1821821/10142933 : 剛剛一個網友丟給我看的 : 文章裡面直指就是基中發生的事情 : 嗯~ 這個~ 我完全不知道該說什麼好了… ╮(﹀_﹀")╭ 補個八卦。學校回答問題是剪下、複製，然後修個兩三句，送出。 http://helpdesk.klsh.kl.edu.tw/qa/t_s_frm.php?t_id=t20090311214700 「昂首闊步基隆高中；卓越顛峰非我莫屬」是校長到任後，一直努力追求 的，我們希望基隆高中的同學個個品學兼優，但同學們整體的表現，是還有 很大改進的空間，不是嗎？我想您應是品學兼優的好學生吧！所以，會對教 官的管教方式感覺到不悅，坦白說，教官絕不須要藉著管教同學來獲得滿足 及尊嚴，學校是團體生活，教官是在維持團體的紀律，目的是要同學們遵守 規定，不要影響別人，以當天的情形，請問您滿意嗎？如果是因為教官的管 教方式，造成您的不滿，教官在此向您道歉，如果不是，請您委屈了，畢 竟，管與被管永遠是對立的，同時也要請您發揮同儕輿論的力量，規勸那些 不守校規的同學(包括抽菸、打架、作弊、遲到早退、用三字經罵人……)， 讓基隆高中的校譽、校風不再受損，進而「擦亮基中的招牌」，若還有疑慮 或建議，勞駕至教官室找主任教官，我一一為您說明並接受您的建議。 我不認識您，不知道您是誰？我也不會想辦法知道，更不會把您找出來問個 明白……我捫心自問，基中的教官是對得起自己良心的。謝謝您的提醒，下 次教官會注意自己的言詞，不過，也明白告訴您，那天不管是誰在場，聽到 的都會是一樣的。 http://helpdesk.klsh.kl.edu.tw/qa/t_s_frm.php?t_id=t20090303203626 「昂首闊步基隆高中；卓越顛峰非我莫屬」這是校長到任後，一直努力追求 的，我們希望基隆高中的同學個個品學兼優，但同學們整體的表現，是還有 很大改進的空間，不是嗎？我想您應是品學兼優的好學生吧！所以，會感覺 到教官一點都不通人性，坦白說，教官絕不需要藉著管教同學來獲得您所謂 的「一點自我存在的滿足及尊嚴」，教官是在執行勤務，目的是要同學們遵 守規定，不要影響別人；學校現有七位教官，每天都有教官，因處理學生事 務，耽誤用餐時間，接著第五節繼續上課，等下課時，可能已經是二、三點 了，教官們不會怪，也不會怨，因為這是我們的職責。因此，下次如果再有 類似的情形，教官還是會請您回教室，學校是團體生活，教官維持的是團體 的紀律，不過，如果您在當下没有用餐，就會脆弱到昏倒的話，請您一定要 和教官說，我想教官不但不會刁難，而且還會替您找個地方好好用餐。 您說很喜歡校長，校長總是給同學們正面的鼓勵，但是同學們給校長的回報 又是什麼呢？請問您滿意嗎？如果是因為教官的管教，造成您如此的不滿， 教官在此向您道歉，如果不是，仍要請您委屈了，畢竟，學校是個大團體， 管與被管永遠是對立的，同時也要請您發揮同儕輿論的力量，規勸那些不守 校規的同學(包括抽菸、打架、作弊、遲到早退、上課鐘響不進教室……)， 讓基隆高中的校譽、校風不再受損，進而「擦亮基中的招牌」，若還有疑慮 或建議，勞駕至教官室找主任教官，我再一一為您說明並接受您的建議。 您是誰？我不知道，我也不會去想辦法知道，更不會要去找您出來問個明 白……我捫心自問，基中的教官絕對是對得起自己的良心。 謝謝您的提醒，下次學校辦理類似比賽活動時，會注意到同學的用餐問題。 整理公式： <---第一段變化--> 「昂首闊步基隆高中；卓越顛峰非我莫屬」這是校長到任後，一直努力追求 的，我們希望基隆高中的同學個個品學兼優，但同學們整體的表現，是還有 很大改進的空間，不是嗎？我想您應是品學兼優的好學生吧！所以，會感覺 到教官一點都不通人性，坦白說，教官絕不需要藉著管教同學來獲得 <---第二段變化--> 學校是團體生活，教官維持的是團體的紀律， <---第三段變化--> 請問您滿意嗎？如果是因為教官的管教，造成您如此的不滿， 教官在此向您道歉，如果不是，仍要請您委屈了，畢竟，學校是個大團體， 管與被管永遠是對立的，同時也要請您發揮同儕輿論的力量，規勸那些不守 校規的同學(包括抽菸、打架、作弊、遲到早退、上課鐘響不進教室……)， 讓基隆高中的校譽、校風不再受損，進而「擦亮基中的招牌」，若還有疑慮 或建議，勞駕至教官室找主任教官，我再一一為您說明並接受您的建議。 您是誰？我不知道，我也不會去想辦法知道，更不會要去找您出來問個明 白……我捫心自問，基中的教官絕對是對得起自己的良心。 謝謝您的提醒， <---第四段變化--> 送出。 --

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