※ 引述《Hongda (I will find my way.)》之铭言： : http://www.wretch.cc/blog/happy1821821/10142933 : 刚刚一个网友丢给我看的 : 文章里面直指就是基中发生的事情 : 嗯~ 这个~ 我完全不知道该说什麽好了… ╮(﹀_﹀")╭ 补个八卦。学校回答问题是剪下、复制，然後修个两三句，送出。 http://helpdesk.klsh.kl.edu.tw/qa/t_s_frm.php?t_id=t20090311214700 「昂首阔步基隆高中；卓越颠峰非我莫属」是校长到任後，一直努力追求 的，我们希望基隆高中的同学个个品学兼优，但同学们整体的表现，是还有 很大改进的空间，不是吗？我想您应是品学兼优的好学生吧！所以，会对教 官的管教方式感觉到不悦，坦白说，教官绝不须要藉着管教同学来获得满足 及尊严，学校是团体生活，教官是在维持团体的纪律，目的是要同学们遵守 规定，不要影响别人，以当天的情形，请问您满意吗？如果是因为教官的管 教方式，造成您的不满，教官在此向您道歉，如果不是，请您委屈了，毕 竟，管与被管永远是对立的，同时也要请您发挥同侪舆论的力量，规劝那些 不守校规的同学(包括抽菸、打架、作弊、迟到早退、用三字经骂人……)， 让基隆高中的校誉、校风不再受损，进而「擦亮基中的招牌」，若还有疑虑 或建议，劳驾至教官室找主任教官，我一一为您说明并接受您的建议。 我不认识您，不知道您是谁？我也不会想办法知道，更不会把您找出来问个 明白……我扪心自问，基中的教官是对得起自己良心的。谢谢您的提醒，下 次教官会注意自己的言词，不过，也明白告诉您，那天不管是谁在场，听到 的都会是一样的。 http://helpdesk.klsh.kl.edu.tw/qa/t_s_frm.php?t_id=t20090303203626 「昂首阔步基隆高中；卓越颠峰非我莫属」这是校长到任後，一直努力追求 的，我们希望基隆高中的同学个个品学兼优，但同学们整体的表现，是还有 很大改进的空间，不是吗？我想您应是品学兼优的好学生吧！所以，会感觉 到教官一点都不通人性，坦白说，教官绝不需要藉着管教同学来获得您所谓 的「一点自我存在的满足及尊严」，教官是在执行勤务，目的是要同学们遵 守规定，不要影响别人；学校现有七位教官，每天都有教官，因处理学生事 务，耽误用餐时间，接着第五节继续上课，等下课时，可能已经是二、三点 了，教官们不会怪，也不会怨，因为这是我们的职责。因此，下次如果再有 类似的情形，教官还是会请您回教室，学校是团体生活，教官维持的是团体 的纪律，不过，如果您在当下没有用餐，就会脆弱到昏倒的话，请您一定要 和教官说，我想教官不但不会刁难，而且还会替您找个地方好好用餐。 您说很喜欢校长，校长总是给同学们正面的鼓励，但是同学们给校长的回报 又是什麽呢？请问您满意吗？如果是因为教官的管教，造成您如此的不满， 教官在此向您道歉，如果不是，仍要请您委屈了，毕竟，学校是个大团体， 管与被管永远是对立的，同时也要请您发挥同侪舆论的力量，规劝那些不守 校规的同学(包括抽菸、打架、作弊、迟到早退、上课钟响不进教室……)， 让基隆高中的校誉、校风不再受损，进而「擦亮基中的招牌」，若还有疑虑 或建议，劳驾至教官室找主任教官，我再一一为您说明并接受您的建议。 您是谁？我不知道，我也不会去想办法知道，更不会要去找您出来问个明 白……我扪心自问，基中的教官绝对是对得起自己的良心。 谢谢您的提醒，下次学校办理类似比赛活动时，会注意到同学的用餐问题。 整理公式： <---第一段变化--> 「昂首阔步基隆高中；卓越颠峰非我莫属」这是校长到任後，一直努力追求 的，我们希望基隆高中的同学个个品学兼优，但同学们整体的表现，是还有 很大改进的空间，不是吗？我想您应是品学兼优的好学生吧！所以，会感觉 到教官一点都不通人性，坦白说，教官绝不需要藉着管教同学来获得 <---第二段变化--> 学校是团体生活，教官维持的是团体的纪律， <---第三段变化--> 请问您满意吗？如果是因为教官的管教，造成您如此的不满， 教官在此向您道歉，如果不是，仍要请您委屈了，毕竟，学校是个大团体， 管与被管永远是对立的，同时也要请您发挥同侪舆论的力量，规劝那些不守 校规的同学(包括抽菸、打架、作弊、迟到早退、上课钟响不进教室……)， 让基隆高中的校誉、校风不再受损，进而「擦亮基中的招牌」，若还有疑虑 或建议，劳驾至教官室找主任教官，我再一一为您说明并接受您的建议。 您是谁？我不知道，我也不会去想办法知道，更不会要去找您出来问个明 白……我扪心自问，基中的教官绝对是对得起自己的良心。 谢谢您的提醒， <---第四段变化--> 送出。 --

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