我同意樓上w大的說法， 學弟是否考慮過跟學校申訴呢？ 另外，感覺上學弟文章中指責對象有很大部分都是在老師身上， 站在正在學校的學生立場，找個可以指責的對象比檢討自己容易， 我相信學弟自己從來沒有做過你所陳述的事，所以才如此忿忿不平， 但不知道學弟這樣的陳述，有多少沒有做過這些事的老師被你一竿子打翻？ （由於文章太長，恕刪大部分文字） 1.考試作弊 不知道學弟看過多少個老師做出你陳述的事情？ 作弊這種事情，歷屆以來從沒斷絕，就你的陳述來看， 似乎學校作弊風氣非常盛行，到了無法挽救的地步了嗎？ 我想應該沒那麼嚴重， 學弟所不滿意的，應該是作弊的行為吧， 可是這個世界上永遠有人用各式各樣的方法來作弊， 你今天可以罵基隆高中，但等你出社會之後，你應該要罵誰呢？ 2.偷竊行為 人人討厭小偷，但誠如樓上w大講的， 學校也算一個公共場所， 貴重物品還是應該隨身攜帶，有些上課不會用到的貴重物品， 被帶到學校的目的是什麼？ 多帶一樣在身上，掉的機會就更大了， 要求小偷不偷竊很困難， 但要求自己不要帶太貴重的東西到學校， 應該不會太難吧？ 3.上課亂象 這.... 你有沒有跟自己班上的老師反映過呢？ 或是跟學校的教官反映過？ 在教室的你有看到別班老師的舉動嗎？ 如果老師嚴加斥責你的班級，你的班上就會聽嗎？ 我認識的基隆高中學生似乎沒幾個人會聽啦， 所以如果你在教室裡面，而外面的人很吵， 不妨請你的課任老師出去外面制止啊？ 只在這裡講，是一點用也沒有的。 4.隱瞞或欺騙學生；利用花言巧語哄騙學生；言行不一 我不知道有多少學生不會隱瞞或欺騙老師， 也不知道有多少學生不會對老師花言巧語， 但我知道至少學校欺騙學生被揭穿的話是要負刑責的， 學生欺騙老師被揭穿呢？被罵幾下？記過？ :或是有部分老師上課說如果你59分我沒辦法讓你過，成績是教務處打的， :之後又說，但是你如果亂來的話，我平時成績幫你打低一點，你保證不會過... 老師這樣講一點也沒問題啊？ 你考試的成績，全送到教務處去，是不能更動的， 但你的學期成績，是以考試成績、課堂表現等各方面加總起來， 老師的平時成績打低一點，的確有可能影響學期成績。 我不知道這與欺騙學生或言行不一之類的有什麼關係？ 5.教學打混 說真的，我上體育課也希望老師讓我們自由活動， 尤其是高三的時候，我寧願帶本書去溫習也不想上體育課。 那麼如果老師每次都按表操課，我也來bbs上大罵老師沒人性、不體貼， 你不覺得當老師很倒楣嗎？兩面不是人。 老師上課認不認真，不是由你來批評的。 我不知道你所謂的作業是什麼作業， 如果是作文（抱歉～畢業太久，現在還有作文嗎？），那麼老師很不應該， 如果是選擇題類的作業，或是人人都能對的作業， 那麼老師請同學幫忙改一下，很難嗎？ 老師也是人，一堂課領幾百塊的薪水，有什麼事情是老師下課後「應該」做的呢？ 現在早已不是倫理世界的時代了， 要求老師下課「應該」做什麼事的同時，學生自己做到了當學生「應該」作的事嗎？ 6.濫用職權、態度不莊重 你所謂的「聽說過」，是自己聽說，還是聽別人傳說呢？ 傳說的東西可信度有多高？ 這種傳聞的信度是否足以讓你用以批評老師濫用職權？ 用不實的指控來批評因為是老師所以不會做出任何反駁的人， 這一點我實在無法理解。 少數老師激烈的行為，引起學生的不滿，難道用以概括全部老師的行為嗎？ 不過老師拖學生的上課，在我學生時代還真的是很不喜歡， 我也告誡自己如果有一天當上老師，絕對不做我以前討厭的事。 你說的東西都是學校曾經發生的事，為人師表，的確需要對自己的言行多一分謹慎， 但的確有部分老師是無法做到的。 我自己讀某師範學校，（別誤會，我並不是學校老師） 班上的同學，考試也是作弊，他們現在也是在當老師， 所以你說某些老師不好的事情我絕對可以理解。 只是...你眼中見到的學校、老師、同學真的這麼不好？ 當初來讀基隆高中是你自己的選擇， 可不是基隆高中的老師們逼你的。 我也希望基隆高中能越來越好， 但不是在bbs上批評學校就會變好的。 學校是一個學習的場所， 這並不僅僅指知識上的學習而已，學校像是社會的縮影， 想要決定自己怎樣度過這三年的每個人，都得在這個小社會中適應才行。 沒有提出要求的沈默大眾，就等於是放棄自己的權力， 如果你沒有勇氣為自己的「希望」提出要求，而到這裡來希望別人替你發聲， 我想你可能得不到實質的回應的， 因為在學校外的我們是沒有權力對學校或老師進行任何評論的。 不好意思，潛水這麼久，第一次發言就這麼落落長， 若文章有不妥之處，請版主告知，謝謝。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.109.254.106 ※ 編輯: claireni 來自: 140.109.254.106 (04/03 16:21)