在活動中心開座談會的時候，我們班坐在最前面，剛好我也坐在第一排 來補充一下座談會他到底說了些什麼： 分成幾個重點 Q1：校長，為什麼基隆其他的學校都是三天，連那所出事的學校也是， 為什麼我們要改呢？而且那位出事的女學生是在5點才發生事故，應 該跟這件事無關吧？ A1：（遲疑一下），這個吼，不是說因為那所學校出事，我們才改，是本 來就不能這樣做；你說像暖中、女中這些學校都是三天，但是也是有很多 學校是兩天的阿(然後舉了一堆例子) Q2：校長，那我們能不能改回三天呢？ A2：可以，但是同學們還是得留到4點才能放學，沒有半天的(說了一堆廢 話，只有這句是重點。) Q3：校長，既然你說是寫信去中部辦公室得來的公文，那為什麼當初你要 寫信去？(終於問到重點，你說~你為什麼要這麼犯賤~!!!原諒我這個人說 話就是這麼直) A3：(遲疑一下)，這個吼，就有一次開會的時候，剛好有位官員在我旁邊 ，我就順便問了他這個問題，問說，阿這個溫書假是可以放的嗎？他就回 答說好像是不能放的，叫我寫信到中部辦公室去問看看，阿我就寫去問說 ，我們可不可以像台北市那樣自行決定，他說不行，(就是發到各班的那張 公文)所以我們要依照上級的命令來做事；同學們應該都知道，行政命令和 法律牴觸無效，學校的規定和行政命令牴觸無效，這是一層一層上去的，所 以我們要遵守。 到這裡為止，後面同學問的一些問題也都差不多，然後校長就一直在說啥三 天兩天的問題；這不是兩天三天的問題，這是可不可以放假的問題，終於， 有人帶種的問了：校長，那我們到底能不能改成有溫書假呢？ 然後校長遲疑很久，旁邊的郭xx組長就拿麥說這件事我們等下結束後在來說 明，現在先讓別的同學問問題；有位同學問說發動連署的同學被記兩個暗過 的事，也是他用同樣手法檔下來；然後後面校長回答問題就繼續打太極，也 是一直在說三天兩天的事，然後在那邊說他都是為了我們學校好，像是體育 館阿、每班都有冷氣阿之類的。 校長走了以後，我想說終於要說明一下了，然後就只有說那些被記過的同學 是自己不合程序，而且他們不是不知道這規矩，所以記過；到底可不可以放 溫書假根本沒說，就說他們等等開班代會議會對於這件事再做討論。我咧xx x勒，我坐在這邊陪你耗一節課，就是要知道這個，你現在說要等等找班代開 會再討論，那你今天開這個會是幹麻的，浪費我吃便當的時間，不是，是浪費 我背單字的時間。 最後班代會議通過了學生可以合法連署；然後我們班的班代跑去找校長直接問 這件事，校長跟他說法令下來了就不能改，一定要遵守。 大致上就這樣嚕~!所以我想連署也是沒用的，除非我們打電話到教育部之類的 地方去抗議吧~! --

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