※ 引述《zeoki (大鳥兒)》之銘言： : 我覺得他的問題點應該不是不寫功課 : 而是品格教育與生活教育吧 : 在這麼不尊重孩子的老師底下生活 : 如果我是家長我真的會轉校 : 的確我們該讓孩子有面對挫折的能力 : 但是這一種威權挫折是不需要出現的。 我媽有建議他們轉校， 不過這個學校是很不容易進去的，我嫂嫂捨不得... 那我媽有建議另兩個方式， 一個是轉班， 另外一個是家長去每天盯哨，經常去學校"關心"， 因為我媽也做過很多年小學老師，我媽知道這樣可以讓老師稍微改變... : 就算以後出社會上班被狗罵至少還有薪水拿壓 : 我會比較激動是因為我小時候就遇到一個這樣對我的老師 : 而且小孩會跟大人說的只會是冰山一角 : 既然還有一個多越想辦法把他的生活規則化 : 拿張壁報紙寫下他一天的作息 : 跟他討論每天的自由時間有多少～每天要讀多少時間的書 : 簡單來說～你如果覺得他一天要讀一小時的書 : 那就跟他開兩小時～買菜一樣 : 賞罰並用恩威並施 : 每天都有按照作息時間跑～那星期六日就帶出去作一件他最想要作的事情 : 作的好賞的不手軟～不一定是物質上的 : 可以是非常激動的誇獎 : 作的不好懲罰的也夠狠～不是說叫你揍他 : 就想一些他最討厭的事情 : 但是不要對他要求太多 : 像是假設他平常一頁作業會錯１０個字 : 那就設定寫一頁作業本只錯三個字那就可以多打電動２０分 : 相對的錯超過六個字那就要扣掉自由時間～ : 不高興就打人這還滿糟糕的 : 我碰到這種情形應該就會跟電腦短路一樣不停地重複 : 請用嘴巴說你在不高興什麼 : 請用嘴巴告訴我你動手我會不想幫你解決 : 請用嘴巴告知 : 我跟一個亞斯伯格的曾經耗了四十多分鐘都在這樣的對話上面 : 最後他才很生氣地說他被碰到了 : 一直到他說了這句話我才介入處理 : 但是這個過程中真的我也很累身心上都累 : 但是這個小孩最終的問題還是在家長身上 : 家長到底願意花多少心思在孩子身上？ : 家長願意帶孩子去看心智科嗎？ : 家長願意針對在學校的問題作出處理嗎？ : 學校有很大的問題～但他的家庭也會有很大的問題 : 回到原本我說寫作業不是大問題 : 如果他是因為作業無聊不想寫～那到簡單一些 : 如果他是因為覺得反證怎麼寫都會錯寫完老師也不會比較喜歡我～那就比較有問題 : 寫作業的問題不大～我遇過很多孩子不是不寫是不會寫不知道為什麼要寫 : 身為一個專業陪表妹寫暑假作業陪寫員 : 我最常跟我表妹說的話是 : 我也不喜歡寫但是你不寫老師會生氣老師會跟你媽告狀你媽會罵我不教你 : 那我就會不爽～我一不爽誰還來帶你去買東西去看電影出去玩？ : 通常講完就會比較認分寫～因為他也知道寫完我就會帶出去逛逛 很謝謝你~~ 你分析的很對，我哥哥嫂嫂也有很大的問題.... 昨天孩子的同學來家裡玩，(這個同學剛好一家也來加拿大，幫我們帶他來的!) 我們昨天的旁敲側擊發現，這個孩子根本被貼上標籤， 而且小孩子的學校裡頭全部的人都把他當成問題孩子， 所有的同學都欺負他， 昨天我非常的難過，因為我看到了別的小孩怎麼引誘我姪子違規， 然後告狀去讓我姪子挨罵...... 這個同學故意把手指放在我姪子嘴邊， 叫我姪子咬他，一直弄，然後我姪子咬下去了! 他就告狀，這還好是我在帶，要是在學校，又是我姪子欺負人.... 玩遊戲，小朋友作弊，我姪子不高興抗議... 小朋友就說..."老師說你最壞了!" 聽到這個我真的很難過.... 另外我必須說我哥哥嫂嫂的家庭教育真的有問題... 我姪子的衛生習慣不是很好，有時候鼻子裡頭有鼻屎自己不知道， 昨天不小心打噴嚏噴出來... 被他同學在車子上大叫.. "我不要坐在這裡，XXX最髒了..我不要在這邊了!" 我先是稍微唸了一下姪子，要用衛生紙... 然後在同學還在叫.. XXX最髒了的時候.... 我忍不住了.... 我很難過的跟小朋友說.. "XX你這樣講XXX阿姨會很難過， 阿姨很對不起，XXX弄到你了!可是他不是故意的!" 當場氣氛很差，對方家長也很尷尬... 可是我覺得我不表示出我們對於其他孩子一直針對他不舒服， 他們真的.....一直這麼做， 我本來是想說忍一天就算了!可是....忍下去的結果是.....越來越嚴重.... 對方媽媽是學校的所謂"愛心媽媽"， 我聽了一整天他們無意間透露出來的消息， 這孩子被抹黑的很兇.. 比方說姪子是每天刷牙的，但卻被說成很髒都不刷牙，嘴巴臭... 可是這不是事實啊!(嘴巴不臭我是確定的，至少在這邊我每天都會聞) 還有老師直接跟全班同學說.."XXX最糟糕，XXX沒有羞恥心之類的" 另外姪子跟我們說他喜歡美勞老師， 但事實上他曾經因為美勞課上課的時候做品做不完， 被留在教室單獨完成，還不准他上下一堂課... 我不知道這是偶發事件，還是其實小姪子美化一些事情， 因為他覺得在學校的一切很丟臉... 在"愛心媽媽"的團體中，我姪子還被宣傳成全校最糟糕的頑劣學生， 我姪子才小一，請問小一可以多頑劣? 而且我姪子在幼稚園裡頭還是被老師特別喜歡的聰明孩子， 在幼稚園時期拿了很多獎品獎狀... 就一年，小學唸一年就變成頑劣份子? 我們昨天越洋電話跟他的父母講了很久， 我哥脾氣壞，就會罵老師， 我嫂嫂自己是老師，但是卻很怕老師的樣子， 可是我們跟她分析，她如果不去學校多關心， 多給老師施壓，我姪子永遠被一個人排在班上的邊陲地帶， 那他永遠不會學會如何跟其他小孩一起相處， 我嫂嫂說他們學校的孩子因為都是特別被選進這個特別的小學， 每個都是天之驕子，所以很個都很驕傲... 我跟他說..."我們小姪子也是天之驕子啊!他為什麼要忍受排擠?" 老師居然跟別的小朋友說..."離XXX遠一點" 這個根本達到了"霸凌"的程度吧?全班耶! 全班的小孩都說他是壞小孩，甚至別班的小孩也這麼說， 造成他搭校車的時候七八個孩子一起欺負他，搶他的玩具... 一直到我嫂嫂去校車上警告了為首的那個大孩子(小三)才結束... 現在我媽用功課寫的好就有電動打作為誘因， 姪子每天可以乖乖寫一個半小時的做業(分三次)， 帶去圖書館聽老師講故事(英文的)也可以安靜的聽， 跟老師的互動也不錯.... 行為糾正需要一步一步走， 小朋友會打人的這一點我還在努力， 昨天他去玩的時候又有出現一次打人的情況(有改善，玩兩個鐘頭才出現一次)， 還好對方的印度孩子是個很好的孩子，並沒有跟他計較， 那可能也因為其實他打的不大力比較像是拍，所以對方沒感覺吧~ 不過看到這個之後我還是把他叫過來又教了一次... 小朋友的邏輯實在是.... 為什麼在玩水的地方被人家用水槍噴水會想打人哩??? 我不懂這個邏輯啊~~玩水嘛~~他噴你你噴他就好了!打甚麼人哩??? 唉..... 還剩一個月，我繼續努力吧~~~ -- 刺鼠的亂想世界.....加拿大生活 旅行 芳療分享 http://tw.myblog.yahoo.com/nivi-canada/ 加拿大並非美麗新世界，渴望移民者請三思.. --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 174.6.145.101 謝謝你~~ 孩子有很多不知道如何與人溝通的問題，這孩子懂得跟年紀大的孩子玩， 但是不知道如何與同年齡的孩子相處， 我們這個星期送他參加加拿大這邊的夏令營， 效果還不錯，孩子居然交了新朋友~~ 這邊的老師也誇他聰明，而且其實不難教， 剛好在這邊遇上一個會挑釁他的孩子，第一天打架了~~ 第二天變成吵架， 第三天終於學會尋求大人幫助..而且人家跟他做鬼臉，他會做回去... 而不再是一直忍到受不了就去打架了~~ 這孩子是媽媽高齡產婦而且流產兩次的狀況下生下的獨子， 我嫂有過渡溺愛的情況，而我哥只會用打罵教育... 我剛剛才跟孩子進行了二十分鐘的溝通，我告訴他寫作業是跟自己比較.. 每天寫的或做的比前一天好，而不是需要他一下子就變完美... 我希望他有聽進去..... 這孩子還怕自己達不到大人的標準，每天都在擔心... 這些我們只能夠盡量做到改善他對自我的看法..(因為他會說自己是不成功的壞孩子) 本來我們只打算送他參加一個星期的活動，現在看來可能我會多送他去參加一個星期. 希望可以在加拿大讓他學會交朋友~~ 他在學校沒有朋友，每節下課都是自己去玩~~ 因為其他小朋友也不喜歡他..... 被貼標籤的孩子其實很多都是很聰明的孩子， 會讓老師覺得頭痛的，其實都是一塊塊雕琢之後會成器的璞玉~ 只可惜現在台灣的老師有耐心去雕琢孩子的越來越少了~ ※ 編輯: nivi6462 來自: 174.6.145.101 (07/22 13:05)