※ 引述《zeoki (大鸟儿)》之铭言： : 我觉得他的问题点应该不是不写功课 : 而是品格教育与生活教育吧 : 在这麽不尊重孩子的老师底下生活 : 如果我是家长我真的会转校 : 的确我们该让孩子有面对挫折的能力 : 但是这一种威权挫折是不需要出现的。 我妈有建议他们转校， 不过这个学校是很不容易进去的，我嫂嫂舍不得... 那我妈有建议另两个方式， 一个是转班， 另外一个是家长去每天盯哨，经常去学校"关心"， 因为我妈也做过很多年小学老师，我妈知道这样可以让老师稍微改变... : 就算以後出社会上班被狗骂至少还有薪水拿压 : 我会比较激动是因为我小时候就遇到一个这样对我的老师 : 而且小孩会跟大人说的只会是冰山一角 : 既然还有一个多越想办法把他的生活规则化 : 拿张壁报纸写下他一天的作息 : 跟他讨论每天的自由时间有多少～每天要读多少时间的书 : 简单来说～你如果觉得他一天要读一小时的书 : 那就跟他开两小时～买菜一样 : 赏罚并用恩威并施 : 每天都有按照作息时间跑～那星期六日就带出去作一件他最想要作的事情 : 作的好赏的不手软～不一定是物质上的 : 可以是非常激动的夸奖 : 作的不好惩罚的也够狠～不是说叫你揍他 : 就想一些他最讨厌的事情 : 但是不要对他要求太多 : 像是假设他平常一页作业会错１０个字 : 那就设定写一页作业本只错三个字那就可以多打电动２０分 : 相对的错超过六个字那就要扣掉自由时间～ : 不高兴就打人这还满糟糕的 : 我碰到这种情形应该就会跟电脑短路一样不停地重复 : 请用嘴巴说你在不高兴什麽 : 请用嘴巴告诉我你动手我会不想帮你解决 : 请用嘴巴告知 : 我跟一个亚斯伯格的曾经耗了四十多分钟都在这样的对话上面 : 最後他才很生气地说他被碰到了 : 一直到他说了这句话我才介入处理 : 但是这个过程中真的我也很累身心上都累 : 但是这个小孩最终的问题还是在家长身上 : 家长到底愿意花多少心思在孩子身上？ : 家长愿意带孩子去看心智科吗？ : 家长愿意针对在学校的问题作出处理吗？ : 学校有很大的问题～但他的家庭也会有很大的问题 : 回到原本我说写作业不是大问题 : 如果他是因为作业无聊不想写～那到简单一些 : 如果他是因为觉得反证怎麽写都会错写完老师也不会比较喜欢我～那就比较有问题 : 写作业的问题不大～我遇过很多孩子不是不写是不会写不知道为什麽要写 : 身为一个专业陪表妹写暑假作业陪写员 : 我最常跟我表妹说的话是 : 我也不喜欢写但是你不写老师会生气老师会跟你妈告状你妈会骂我不教你 : 那我就会不爽～我一不爽谁还来带你去买东西去看电影出去玩？ : 通常讲完就会比较认分写～因为他也知道写完我就会带出去逛逛 很谢谢你~~ 你分析的很对，我哥哥嫂嫂也有很大的问题.... 昨天孩子的同学来家里玩，(这个同学刚好一家也来加拿大，帮我们带他来的!) 我们昨天的旁敲侧击发现，这个孩子根本被贴上标签， 而且小孩子的学校里头全部的人都把他当成问题孩子， 所有的同学都欺负他， 昨天我非常的难过，因为我看到了别的小孩怎麽引诱我侄子违规， 然後告状去让我侄子挨骂...... 这个同学故意把手指放在我侄子嘴边， 叫我侄子咬他，一直弄，然後我侄子咬下去了! 他就告状，这还好是我在带，要是在学校，又是我侄子欺负人.... 玩游戏，小朋友作弊，我侄子不高兴抗议... 小朋友就说..."老师说你最坏了!" 听到这个我真的很难过.... 另外我必须说我哥哥嫂嫂的家庭教育真的有问题... 我侄子的卫生习惯不是很好，有时候鼻子里头有鼻屎自己不知道， 昨天不小心打喷嚏喷出来... 被他同学在车子上大叫.. "我不要坐在这里，XXX最脏了..我不要在这边了!" 我先是稍微念了一下侄子，要用卫生纸... 然後在同学还在叫.. XXX最脏了的时候.... 我忍不住了.... 我很难过的跟小朋友说.. "XX你这样讲XXX阿姨会很难过， 阿姨很对不起，XXX弄到你了!可是他不是故意的!" 当场气氛很差，对方家长也很尴尬... 可是我觉得我不表示出我们对於其他孩子一直针对他不舒服， 他们真的.....一直这麽做， 我本来是想说忍一天就算了!可是....忍下去的结果是.....越来越严重.... 对方妈妈是学校的所谓"爱心妈妈"， 我听了一整天他们无意间透露出来的消息， 这孩子被抹黑的很凶.. 比方说侄子是每天刷牙的，但却被说成很脏都不刷牙，嘴巴臭... 可是这不是事实啊!(嘴巴不臭我是确定的，至少在这边我每天都会闻) 还有老师直接跟全班同学说.."XXX最糟糕，XXX没有羞耻心之类的" 另外侄子跟我们说他喜欢美劳老师， 但事实上他曾经因为美劳课上课的时候做品做不完， 被留在教室单独完成，还不准他上下一堂课... 我不知道这是偶发事件，还是其实小侄子美化一些事情， 因为他觉得在学校的一切很丢脸... 在"爱心妈妈"的团体中，我侄子还被宣传成全校最糟糕的顽劣学生， 我侄子才小一，请问小一可以多顽劣? 而且我侄子在幼稚园里头还是被老师特别喜欢的聪明孩子， 在幼稚园时期拿了很多奖品奖状... 就一年，小学念一年就变成顽劣份子? 我们昨天越洋电话跟他的父母讲了很久， 我哥脾气坏，就会骂老师， 我嫂嫂自己是老师，但是却很怕老师的样子， 可是我们跟她分析，她如果不去学校多关心， 多给老师施压，我侄子永远被一个人排在班上的边陲地带， 那他永远不会学会如何跟其他小孩一起相处， 我嫂嫂说他们学校的孩子因为都是特别被选进这个特别的小学， 每个都是天之骄子，所以很个都很骄傲... 我跟他说..."我们小侄子也是天之骄子啊!他为什麽要忍受排挤?" 老师居然跟别的小朋友说..."离XXX远一点" 这个根本达到了"霸凌"的程度吧?全班耶! 全班的小孩都说他是坏小孩，甚至别班的小孩也这麽说， 造成他搭校车的时候七八个孩子一起欺负他，抢他的玩具... 一直到我嫂嫂去校车上警告了为首的那个大孩子(小三)才结束... 现在我妈用功课写的好就有电动打作为诱因， 侄子每天可以乖乖写一个半小时的做业(分三次)， 带去图书馆听老师讲故事(英文的)也可以安静的听， 跟老师的互动也不错.... 行为纠正需要一步一步走， 小朋友会打人的这一点我还在努力， 昨天他去玩的时候又有出现一次打人的情况(有改善，玩两个钟头才出现一次)， 还好对方的印度孩子是个很好的孩子，并没有跟他计较， 那可能也因为其实他打的不大力比较像是拍，所以对方没感觉吧~ 不过看到这个之後我还是把他叫过来又教了一次... 小朋友的逻辑实在是.... 为什麽在玩水的地方被人家用水枪喷水会想打人哩??? 我不懂这个逻辑啊~~玩水嘛~~他喷你你喷他就好了!打甚麽人哩??? 唉..... 还剩一个月，我继续努力吧~~~ -- 刺鼠的乱想世界.....加拿大生活 旅行 芳疗分享 http://tw.myblog.yahoo.com/nivi-canada/ 加拿大并非美丽新世界，渴望移民者请三思.. --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 174.6.145.101 谢谢你~~ 孩子有很多不知道如何与人沟通的问题，这孩子懂得跟年纪大的孩子玩， 但是不知道如何与同年龄的孩子相处， 我们这个星期送他参加加拿大这边的夏令营， 效果还不错，孩子居然交了新朋友~~ 这边的老师也夸他聪明，而且其实不难教， 刚好在这边遇上一个会挑衅他的孩子，第一天打架了~~ 第二天变成吵架， 第三天终於学会寻求大人帮助..而且人家跟他做鬼脸，他会做回去... 而不再是一直忍到受不了就去打架了~~ 这孩子是妈妈高龄产妇而且流产两次的状况下生下的独子， 我嫂有过渡溺爱的情况，而我哥只会用打骂教育... 我刚刚才跟孩子进行了二十分钟的沟通，我告诉他写作业是跟自己比较.. 每天写的或做的比前一天好，而不是需要他一下子就变完美... 我希望他有听进去..... 这孩子还怕自己达不到大人的标准，每天都在担心... 这些我们只能够尽量做到改善他对自我的看法..(因为他会说自己是不成功的坏孩子) 本来我们只打算送他参加一个星期的活动，现在看来可能我会多送他去参加一个星期. 希望可以在加拿大让他学会交朋友~~ 他在学校没有朋友，每节下课都是自己去玩~~ 因为其他小朋友也不喜欢他..... 被贴标签的孩子其实很多都是很聪明的孩子， 会让老师觉得头痛的，其实都是一块块雕琢之後会成器的璞玉~ 只可惜现在台湾的老师有耐心去雕琢孩子的越来越少了~ ※ 编辑: nivi6462 来自: 174.6.145.101 (07/22 13:05)