※ 引述《mysunsun (海邊我來啦)》之銘言： : ※ 引述《jassie (小楓)》之銘言： : : 要告訴他為什麼不可以，說不聽就抓去面壁罰站，叫他兩手貼在牆上不許動， : : 連頭都不許轉回來，一般經驗，大概3-5分鐘後會開始哭，這時候要叫他不許哭， : : 絕對不要心軟，等他哭一小段時間（幾分鐘）才讓他下來，這時候要再跟他說 : : 一次，處罰他的原因。有些小孩罰站不會哭，那就要讓他站到會覺得累， : : 三歲以上大概要罰個30分鐘才會有“累“的處罰效果。 : 說到這個 我們歷史老師有個很皮的小女兒 : 今年6歲多一點點 有個很不好的壞習慣 : 就是常常向長輩伸手要禮物 : 她從小就是給外婆帶大的 所以外婆超疼愛她 : 幾乎要什麼有什麼 : 我們歷史老師就覺得這是很不好的行為 : 她就下定決心一定要改掉她女兒的壞習慣 : 某天 她把小女兒拉到她面前 : 柔聲的對她勸說 "央央 不可以叫別人買東西給妳喔" : "不然妳就是別人家的小孩囉！" : "妳就不是媽媽的小孩囉！" : 不過央央好像還是不太能懂 所以只是傻傻的點點頭 : 又過了幾天 央央又叫外婆買東西給她了（其實只是普通的小東西） : 我們歷史老師又把她拉到她面前　再一次的 : 柔聲的對她勸說 "央央 不可以叫別人買東西給妳喔" : "不然妳就是別人家的小孩囉！" : "妳就不是媽媽的小孩囉！" : 就這樣到了第四次時　同樣的　央央又叫外婆買東西給她了＝＝ : 我們歷史老師知道後　就用力的牽著央央的手到央央的房間 : 然後幫央央收拾衣服和餅乾有的沒有的　最後把央央最常蓋的被子 : 也一起塞進央央的小後背包包裡　然後叫央央背上 : 再幫央央穿上鞋子... : 接著我們歷史老師再牽起央央的手到他們家門口　 : 跟央央說　"掰掰" : 央央好像終於了解是怎麼回事了 : 開始大哭說 "我不要~~~~" : 我們歷史老師又對央央說 : "媽媽不是說過 妳再跟別人要東西 妳就是別人家的小孩了嗎" : "媽媽沒有會跟別人要東西的小孩" : 接著就把門關上 把央央丟在門外 : 我們歷史老師說那時候央央的哭聲說有多悽慘就要多悽慘.... : 是挺可憐的沒錯.. : 不過後來也因為這件事情的關係.. : 央央再也沒有跟別人要過東西了...= = 恩 其實我覺得有很多處罰的方式就是要看人用的 小朋友有很多種不同的個性 像我這樣子的小孩 如果碰到歷史老師 我是有童年陰影的 ------------------------------------------------------------------------- 話說有一次 我不知道犯了什麼錯 總之就是被奶奶和媽媽說 再不乖 我就把你丟出去 我一聽到就下到了 又加上幼年的我 對於丟出去這三個字很敏感 就像丟垃圾一樣 當天睡午覺時 我夢見我被裝載藍色垃圾袋裡 奶奶用力把我丟出家門 媽媽和爸爸站在旁邊看 我一直哭一直哭 可是都沒人理我 我從垃圾袋理看到媽媽和爸爸微笑說再見的臉 嚇都嚇死了 結果 被我爸搖醒了 我一醒來時 整個人一直在冒冷汗 我爸傻眼 我嘴裡一直歲歲唸 不要把妹妹丟出去 不要把我裝在藍色垃圾袋 不要丟出去 還因為呼吸太急促 就氣喘了 送急診室 這件事 對我影響很深 我媽媽在我長大後 他也說 這件是給我太多負面的影響 只要一有事 我就會覺得會被裝在垃圾待 會窒息 很沒有信任感 也可能因為我小時後是一個容易自閉的人 對人本身就不容易有信任感 不過呀 我想這個方式對一些小孩是很有用的 像我這個人 都是被打 其實我覺得我到是能忍受被打 也能記取教訓 因為我媽打起人來也是很猛的 --------------------------------------------------------------------------- 不過我想真的就是不同小孩要用不同方式去處罰 也最好是處罰和獎勵相輔相成是對每個小孩都不錯的 有理性地處罰人是好的 對了 其實上述這個方法我覺得對一些過皮的小孩是很有用的 那一種很不知民間疾苦的 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 62.201.108.232