1.讀新約所為何事？（單元一-1） 是一個攸關生與死的問題。 1.1解答進路：讀/活新約的what & how（單元一-1） 「讀新約/聽道」與「活新約/行道」是「耶穌基督的新約」帶給我們人類及這個世界， 面對新約會產生的兩個基本活動或現象； 理解其各自的「結構(what)」與「動力(how)」， 讓我們每個人都能夠面對此生死問題， 並透過讀/活新約的過程，獲得進入生命之道＝耶穌的鑰匙。 1.2「耶穌基督的新約」為何？（單元一-2、經文表t1） 透過「經」、「聖靈」、「基督門徒」的見證＝基礎事實或素材， 使人能與基督相連結＝在基督裡。 （約5:39、15：26-27、16：12-14） 1.2.1讀/活新約的基礎事實或素材為何？（單元一-2） 「經」、「聖靈」、「基督門徒」在東正教理解為宗徒統緒的「口傳」； 在天主教理解為傳承彼得權柄的「文傳」； 在新教則初步理解為「一世紀初代教會口傳的文字化＝新約正典27卷」。 1.2.2新教對此基礎事實或素材的進一步詮釋或表述為何？（單元一-2） 宗教改革透過五個唯獨來闡釋之： 「經」（經論）→「唯獨聖經」； 「聖靈」（聖靈論）→「唯獨恩典」； 「基督門徒」（人論）→「唯獨信心」； 有了上述三者才可能進入與其見證對象相連結的可能→「唯獨基督」； 並進而榮耀神→「唯獨神榮耀」。 1.2.3「人論=sarx」為主軸之概覽「讀/活新約」（單元一-1、經文表t2） [行1]世界VS心（E VS I） [知1]物質細節務實VS精神整體詩意（S VS N）[向外映照 vs 向內映照] [知2]融貫體系VS感受敘事（T VS F）[向內融貫 vs 向外融貫] [行2]封閉秩序VS開放變通（J VS P） [對知給予價值，對行給予動力] [情1]需求VS想望（St VS Er）[對不和諧的態度] [情2]我者VS他者（Ph VS Ag）[對差異的態度] 1.2.4「聖靈論」為主軸之概覽「讀/活新約」（單元一-1、經文表t3） 順從聖靈/九果（需求*他者＝和而不同？） vs 順從sarx的情慾/想望（想望*我者＝同而不和？） 討論：a.聖靈九果與讀經議題。 b.禱告的議題。 2.「經論」為主軸去理解「五唯獨」：釋經學技術之概覽（單元二-1～5） 路德： 唯經--文學+歷史 唯信--神學（聖靈）+處境（基督） 加爾文： 唯經--人的部份 唯信--聖靈的部份 整理： 唯經--歷史文法解經 唯恩--聖靈帶領/處境概念 唯信--神學詮釋 唯基督--過去-現在-未來（創始成終）的sarx 唯榮耀神--三一神同在/以馬內利 --------------------------------------------------------------------------- 附錄：整體綱要 [單元一：讀新約之what--overview] 單元一-1：讀新約之what（1）--overview[問題意識][知能檢測] 單元一-2：讀新約之what（2）--新約的本質與構成[瞭解與記憶新約目錄] [單元二：讀新約之how--文、史、哲/神/思想、實在/現實/肉身等基礎脈絡； ※命題：「讀/活新約」是一種人文素養的養成過程] 單元二-1：讀新約之how （1）--改教的「回到根源」[信徒讀經的意義與可行性議題] 單元二-2：讀新約之how （2）--語言脈絡的「明晰性」[譯本及原文工具][文體] [對應MBTI之JTFI] 單元二-3：讀新約之how （3）--歷史脈絡的「實在性」[字典、研讀本與估狗] [對應MBTI之SFPE] 單元二-4：讀新約之how （4）--神學脈絡的「詮釋性」[信念的辨識、建構與規範議題] [對應MBTI之INTFJPES] 單元二-5：讀新約之how （5）--社會/生活/文化脈絡的「處境性」[從時代到社會到個人] [對應MBTI之EISNTFJP] [單元三：讀新約之思想脈絡之what--活新約之詮釋性基礎] 單元三-1：讀新約之what（3）--文化根源（一）——其希伯來脈絡 單元三-2：讀新約之what（4）--文化根源（二）——其希伯來轉希臘/化脈絡 單元三-3：讀新約之what（5）--文化根源（三）——其希臘/化脈絡 單元三-4：讀新約之what（6）--文化根源（四）——其波斯（希臘化）脈絡 [單元四：活新約之歷史/處境脈絡之what--活新約之實在性基礎] 單元四-1：活新約之what（1）--正典形成史的綜觀及其意義 單元四-2：活新約之what（2）--正典經文的歷史[使徒統緒、各宗主教區的議題] 單元四-3：活新約之what（3）--正典作者的歷史[各宗主教區、新教傳統觀的議題] 單元四-4：活新約之what（4）--正典讀者的歷史[教會史與教派議題] 單元五 ：活新約之how --正典權威性的具現化＝進入生命 --------------------------------------------------------------------------- -- それはそれ！！これはこれ！！！ 忘記旁邊，努力面前！ --

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