因為跟我當初的狀況有點類似、又不太相同， 所以僅供參考。 我第一次寄信給老師時，不知道是我沒表達清楚還是怎樣， 老師的回信說他的專業跟我要求的不同，所以建議我另尋。 但我很確定要做的題目跟老師的領域相同， 所以重新擬了一封信，更詳細、請日本人幫我看過完整與否， 老師的第二次回信便要我去見他。 見面的時候，老師首先擔心我的日文能力， 聽完我對研究題目的簡單介紹之後， 沒有給我推薦書目（我是直接考院生）， 只讓我出願參加考試。 因此，可以推測我老師的態度是： 可以收你，也可以不收你，端看考試的成績。 因為日文能力會表現出來、專門知識也一樣。 所以我覺得，老師有時候不願意太倉卒就決定， 因為收了以後就是自己的責任。 你的老師在第一封信就希望你可以先參加ゼミ， 之後又推薦你書目。 所以你接下來的信，並不是確定他會不會收你， 而是詢問他如果要參加ゼミ，該怎樣做？ 不過你人在台灣嗎？ 如果是，就不可能去參加ゼミ， 只好等他給你書目以後， 回信說你會研讀那幾本書，並且參加明年春季考試。 千萬不要問會不會收你這種問題。 因為我也是直到考試前，都不確定老師要不要我， 口試的當下，才能看老師的臉色，去猜測會不會上。 我是文科的，或許老師認為唸文科的要是日文能力不夠， 就沒辦法順利的唸吧。 所以才讓我直接出願，而沒有當場答應我。 畢竟考試時寫的東西，才是絕對不會有人幫忙修改的。 老師既然說會推薦你幾本書， 表示30%可能願意收你， 剩下的70%要靠考試。 就虛心的表達會認真唸書就好，其他的就惦惦吧XD --

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