全文吃光光^^ 1.老師對學生的困難是否願意瞭解， ---------------------------- 覺得要看教授。和該校的風氣吧? 很混的教授，就都是呼嚨過去。 (我的朋友有碰到指導教授因為偏愛某個學生，而其他就放一邊。) 學術問題不用說，是會為學生開導的，主點還是要學生主動提起。 但基本上只要不是太過的難題，教授還是會幫忙的。 2.實驗室裡面有無幾位實力與熱心兼備的學長， 研究室中，是否有這樣的學長姐，問教授，教授也不清楚吧。 畢竟教授只認識自己所指導的學生，其他的學生大多都只是聽過名字。 就我目前待的研究室來說，學長姐還都蠻熱心的。 實力的話，雖然和我的研究方向不同，但還是有的。 3.老師與其他老師以及業界的人際關係， 一般來說，教授都有自己所屬的學會。 業界的話，可能要商科之類的吧? 就我是唸社會學的，除了教授指導過的學生有人當社長之外， 一般都是和學術界的人比較有關係。 朋友是學經濟系的，他們的semina就常和去參加業界所辦的研討會之類的. 4.老師會不會想要留人不放 覺得是不會。 通常過會下來， 原由會有 1. 留學生(因為語言關係，或沒有寫論文的經驗，花比較多時間)。 2. 學生本身沒有心寫論文。而多花時間。 3. 教授指導有問題。 通常教授還是不希望被認為是自己指導有問題，而希望學生能在2年就拿到學位。 教授若是有意思要留人，通常都是會建議再進修博士課程之類的。 有關換老師， 我朋友的朋友碰到的是， 原本選的指導教授覺得他想研究的範圍，有其他更適合的教授。 因此在他正式進入大學院之後，主動建議他換教授。 不然一般還是跟定一個教授。 以上淺見~ --

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