※ 引述《jason3000d (SERAPH)》之銘言： : 已經先找過 但似乎沒有我要的答案 : 書上還有網路上找的資料都說 : 義大利文重音再倒數第二個母音 : 如果在最後一個母音的話 : 會有acute accent (左下撇) 或是 grave accent (右下撇) 的符號 : 但沒有標示重音的單字 重音也不一定就都在倒數第二個母音 : 我這學期才開始接觸義大利文 : 老師發的講義上面寫說 : "當一詞是滑音時，重音在倒數第三個音節" : 如 lampada 燈 simpatico 有趣的 : "當一詞加倍滑音時，重音再倒數第四個音節" : 如 occupano 他們佔有 visitano 他們參觀 : 請問 滑音 是甚麼意思? 還有加倍滑音 : 要怎麼分辨呢? : 謝謝~ 之前好像在某本大陸教材上讀過類似的規則，不過一直搞不懂是什麼意思。 不過即使歸納出規則，也常有不少例外。 而且有時候重音有辨義的效果， 也就是拼字完全一樣，但卻有兩種不同重音位置，表示兩種不同意義。 例如：ancora（再、還、仍然） 和 ancora（錨） 或是 capitano（他們懂） 和 capitano（船長） 這時候不見得能從拼音規則推斷重音位置，反而要從意義或文法來判斷， 所以一個一個字學會比較實際。 我順便分享一下我的經驗（但不見得百分之百正確）給你和諸位版友參考。 我認為比較好的方法是：遇到重音不在最後兩音節的字就做記號並且多念幾次。 重音在倒數第二音節的，之前看到的統計應該是佔了84%； 重音在最後一音節的大約4%，而且會標示出來。 因此看到有重音記號就把重音放在最後，沒有的話就放在倒數第二， 如此一來即使從來沒見過的字，大概也有九成機會能念對。 另外，動詞重音有大致的規則可循： 1. -are 組動詞，原型時重音在 -a。（cantare, mangiare, aspettare） 2. -ire 組動詞，原型時重音在 -i。（sentire, capire, venire） 3. -ere 組動詞則較不規則，常在倒數第三音節。（essere, leggere） 常見的 -ere 組動詞，重音在 -e的：avere、volere、dovere、sapere 不過這四個是超級常用的不規則動詞，應該會背到很熟，不太可能念錯。 動詞變化時（以現在直陳式為例）： 1. canto canti canta cantiamo cantate cantano 2. sento senti sente sentiamo sentite sentono 3. leggo leggi legge leggiamo leggete leggono 通常初學比較容易犯錯的是第三人稱複數，將重音誤放在-ano 或 -ono。 之後學到的各種動詞變化也一樣，除了未來直陳式之外， 第三人稱複數倒數第二音節通常都不會有重音。 （cantavano、cantino、cantassero、canterebbero、cantarono） 其他黏附於動詞後面的代名詞則不影響重音位置。 例如： Passamelo (-me 給我 -lo 那個) 把那個遞給我 Non dirmelo 別跟我說那件事 不過還是有一些動詞不符合這些規則，就要多念幾次，熟悉發音。 像初學時一定會碰到的動詞 abitare，或是你提到的 occupare 和 visitare 很多學生會念錯，這些字就要特別注意。 abito abiti abita abitiamo abitate abitano 以上是我個人的經驗，如有錯誤還請各位板友不吝指正。 如果有其他重音的規則或是學習方法也歡迎大家分享。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 86.22.73.180 ※ 編輯: Flaeggon 來自: 86.22.73.180 (12/18 05:46)