過了幾年，慢慢累積到見山不是山的程度以後，回頭來看 才發現對入門者來說很辛苦的許多地方，其實都算是語音的規則 例如陽性名詞的定冠詞有： il (一般的陽性單數) l'(母音開頭的陽性單數) lo (z, s+子音開頭的陽性單數) 例如 il libro (書) il mese (月) l'amico (朋友) l'esercizio (練習) lo zio (叔伯舅舅姨丈姑丈...) lo spazio (空間、太空) 光是為了上面這種分別 就要寫好多練習 背單字要連定冠詞一起背 更別說 使用il的名詞 複數要用 i 但是 l', lo 複數又變成另一個 gli i libri, i mesi gli amici, gli esercizi gli zii, gli spazi 別說初學者第一堂課就頭昏腦脹， 很多學生把它當文法規則背，過幾年也搞不清楚... 一旦你瞭解這是語音規則 你就會懂得用語音邏輯來思考 而所有的語音規則都會導向一個語音邏輯－－ "這樣比較好唸" 為什麼要過很多年才發現這麼一條簡單的規則呢？ 因為我後來終於瞭解 這個民族是以溝通為導向的民族 （說得更精準一點 有沒有溝通不重要 重要的是表達自己的意見） 因此只要從這個角度去想 就瞭解 那些縮寫 c'e' (ci e') dov'e' (dove e'), anch'io (anche io) 那些會跟介係詞合併的定冠詞 del (di+il) della (di+la) degli (di+gli) 那些會跟原型動詞或第二人稱命令式合併的代名詞 那些放在名詞前會像是定冠詞字尾變化的形容詞 bello (bel tempo, bell'uomo, begli occhi... ) buono ...等 那些在拉丁文字源寫作兩個不同子音 義大利文卻會轉成兩個相同子音 (absolutus-> assoluto, perfectus->perfetto) 這些看起來沒有存在必要的莫名其妙變化 都是為了更好唸 好讓人可以在同樣時間內發出更多音節 更加暢所欲言地表達自己的意見... 因為學中文這樣的象形文字 習慣從文字去學習語言 學英文因為拼寫和發音無法對應的比例很高 會習慣去背一個字怎麼拼 可是學義大利文 碰到這些語音規則時 一定要從發音下手 不要用拼字去拆 因為拼字規則是屈服在發音之下的 只要會唸就會拼 多念幾次 訓練耳朵 自然而然就可以欣賞其中奧妙 --

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