作者wyeh (帥氣光頭肥小貓)
看板IGuanTao
標題Re: [討論] 如何成全住伙食團
時間Mon Jul 8 12:09:33 2013
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: 推文很長,之前沒仔細看,有空看完順便整理一下。
: 建議,如果要回很多內容,用回文會比用推文來得好讀啦~
感謝l大整理
因為前文有點長
為了回文方便恕刪
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: wyeh跟p42010的對話很精采,我對wyeh兄的觀點提供一點意見參考。
感謝l大的意見
後學也回應一下看法
請前賢們指正
: 渡人是帶人去求道的過程,在一貫道之中,求道是殊聖的事,是脫離輪
: 迴到彼岸的事,因此有「渡人」的用法。嚴格來說,引保師只是把人帶
: 到渡口,求了道也只算是上了船,能不能到彼岸還得看個人的修行啊。
: 成全人是讓某人去做某事的過程,成全是成其事得以完全,可能只
: 是一時的某事,也可能是長時間的一件事。這樣的用法不見得會顯示出
: 什麼特別的優越。在一貫道常用在參與進修班、研究班之類的活動。
: ps.奶茶劉若英的歌「成全」,講的是感情的成全。一般人其實也滿常用
: 到成全這兩個字的,不是嗎?
前賢所講所謂的”渡”人"成全"人已經有點在玩文字遊戲了
後學之所以會提渡人成全人在於
所謂道場上所講渡人也是在渡己
何謂渡己?
後學認為~簡單的來講,每個人在還沒有功成圓滿前,不管是形而上形而下視野眼界
都一定會有所限制,(至於功成圓滿之後是否就沒限制還有待討論)
而且限制還不一樣,
藉由六識來跟形體世界有所連結是一種開闊視野及眼界的方法
所以在進行所謂渡人成全人的動作,某種程度也就是在開闊所謂”何為人”的視野及眼界
但是,在後學所看到道場上的前賢,不敢說全部,但是至少六七成以上在進行所謂渡人成
全人的動作時,
常常一貫的做法是一直介紹道有多好,求道以後可以怎麼樣,
鮮少有真正跟所謂要”渡”要”成全”的對象有所交流,
這是在"傳教",並不是在"廣結善緣"
當然p大或許會反駁
把學弟妹成全進伙食團之後就可以交流啦
當然,不過後學舉一個實際的例子
當一個大四學弟考上研究所,請教學長姊念研究所如何能夠課業以及伙食團都能兼顧
學長姐給的回答是請他評估自己的興趣以及日後社會的趨勢,找一個合適的老師,如果老
師太操,可能到最後需要對伙食團有所取捨,
還是告訴他找一個比較輕鬆的老師,這樣就可以花比較多的時間在伙食團?
後學看到大部分都屬於後者,
以後學的觀點,
實在不知道是在讓學弟妹常保初發心,還是在誤人子弟
: 世俗人指的若是「沒有深度宗教信仰」的人,那的確有誤,但若指的是
: 「庸碌過活」的人,那就無誤。而修道人,若指的只是「信仰一貫道」
: 的人,那的確有誤,但若是泛指「信仰合乎道的價值,進行各類修行的
: 人」,那就無誤。世俗人與修道人,就是有這樣的差別,而一個進行修
: 行的人,如果沒有因為修行而有所變化,那為何要修行呢?如果不是為
: 了尋求變化,那為何要修行呢?
: 「道在日常生活」並不能用來指說「日常生活就是道」,道在日常生活
: ,是指道並非高遠而不可及,若能細心觀察、體會,便可發現,日常生
: 活週遭,處處都可發現道的蹤跡。修道人則是讓日常生活合乎道、近乎
: 道。
人時時刻刻都在變,
一個人聽了working holiday朋友的經歷,而對於人生體驗有了不一樣的想法與目標,這
會不會造成一個人的變化?
一個人參與了一次社會運動,而對社會弱勢族群有更深入的認識,這會不會造成一個人的
變化?
所以何謂修行??!!
另外什麼是"合乎道"?
為了結婚宴客全辦素桌,而跟父母親朋好友有所衝突,這個合乎道嗎?
在伙食團中衝道務辦活動而導致課業唸到最後期限才畢業,甚至畢不了業,這個合乎道嗎
?
在伙食團中為了讓課業名列前茅而不參與道務及活動,這個合乎道嗎?
這樣子的問題太多太多,相信光是道場上的前賢們對於這些問題合不合乎道就已經會有不
一樣的意見了,
就如同前面所講的,每個人在還沒有功成圓滿前,
不管是形而上形而下視野眼界,都一定會有所限制,而且限制還不一樣
所以評論合不合乎道,都不過是主觀的意見罷了
那何謂庸碌過活?
為了生計忙於工作是庸碌過活嗎?
為了讓孩子有快樂的童年,下班的時間就都在陪孩子,這樣算是庸碌過活嗎?
以時事來說
台北暗殺星他們為台灣爭光算是庸碌過活嗎?
謝淑薇她為台灣得到第一個大滿貫冠軍算是庸碌過活嗎?
陳樹菊阿嬤算是庸碌過生活嗎?
更早以前的好了
武訓他算是庸碌過活嗎?
那何謂世俗人何謂修道人?
: 生活的態度與對生命的價值沒有好壞嗎?我的想法是,有的。
: 我想,這裡指的對生命的價值應是指「價值觀」而不是「生命的價值」,
: 畢竟眾生平等,皆為無價。
: 一般的正教與撒旦教對生命的價值觀會是一樣的嗎?有神論者與無神論
: 者對生命的價值觀會是一樣的嗎?應是不一樣的吧,既然不一樣,就有
: 優劣之別,這隨之而來的生活態度,就有高底之差,這樣的分別,在這
: 個世界還是存在的,這樣的分別,是儒家的是非之辨的分別,不是佛家
: 所不樂見的分別心的分別。
後學認為生活的態度與對生命的價值是有分別,沒有好壞優劣之分
就個人心理層面
什麼是好的價值觀什麼是不好的價值觀
就同前面所提的"合不合乎道"也不過是主觀的意見罷了
: 不過,這樣的分別,所代表的,並不是信仰一貫道的人可以很優越的去
: 面對只為過日子而活的一般人,這點p42010兄已說過,就不多說。
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◆ From: 140.115.120.41
※ 編輯: wyeh 來自: 140.115.120.41 (07/08 17:30)
1F:→ p42010:w前賢您好,對道的體會因人而異。只是前賢 106.1.117.109 07/09 06:01
2F:→ p42010:過於強調道在生活中,何必要讓人覺得不同於 106.1.117.109 07/09 06:02
3F:→ p42010:常人? 那後不禁要問,那我們花時間花精神來 106.1.117.109 07/09 06:03
4F:→ p42010:佛堂到底體會到什麼? 又學到了什麼? 若都 106.1.117.109 07/09 06:05
5F:→ p42010:沒有的話,只是強調道在生活中,只是強調 106.1.117.109 07/09 06:06
6F:→ p42010:我們不必有什麼不同的改變? 若是如此我們 106.1.117.109 07/09 06:08
7F:→ p42010:可能我們在佛堂都太強調外功的精進,而有所 106.1.117.109 07/09 06:09
8F:→ p42010:需要學習地方。 106.1.117.109 07/09 06:10
9F:→ p42010:誠如前賢所開示,後學也有不圓滿,因為喜宴 106.1.117.109 07/09 06:10
10F:→ p42010:的事處理的不夠圓滿,後學也深知道有不足 106.1.117.109 07/09 06:11
11F:→ p42010:努力導正,做錯的事,在佛前懺悔改進。後學 106.1.117.109 07/09 06:13
12F:→ p42010:努力鼓勵可以辦全素,但若仍是無法協調,為 106.1.117.109 07/09 06:14
13F:→ p42010:盡人道,仍會學習放下y 106.1.117.109 07/09 06:16
14F:→ p42010:至於前賢提到修行是什麼? 後學不再說明, 106.1.117.109 07/09 06:16
15F:→ p42010:去讀閱聖哲經典,或學習前賢大德們的修道 106.1.117.109 07/09 06:17
16F:→ p42010:體悟。 106.1.117.109 07/09 06:18
17F:→ p42010:前賢現在還是學生,很有自己的想法;只是 106.1.117.109 07/09 16:49
18F:→ p42010:前賢有這機緣在伙食團學習,不知前賢以為 106.1.117.109 07/09 16:50
19F:→ p42010:在伙食團學到了什麼? 是否對於人生有更深刻 106.1.117.109 07/09 16:51
20F:→ p42010:的覺悟? 是否有用心學習? 前賢以前合不合 106.1.117.109 07/09 16:53
21F:→ p42010:於道是主觀的想法? 其實在經典中都有答案 106.1.117.109 07/09 16:54
22F:→ p42010:聽聞前賢的一番話,老實說您對道的體悟仍 106.1.117.109 07/09 16:58
23F:→ p42010:仍不足, 而且甚至有誤解之處,表達之中帶有 106.1.117.109 07/09 17:03
24F:→ p42010:不平之氣,就從聊如何成全住伙食團,聊到 106.1.117.109 07/09 17:05
25F:→ p42010:道氣,居然讓您有這樣大的反應! 106.1.117.109 07/09 17:06
26F:→ p42010:庸碌的定義是什麼? 我們道中所指的庸碌與 106.1.117.109 07/09 17:11
27F:→ p42010:與您所定義的有很大的出入!! 對於相關的 106.1.117.109 07/09 17:13
28F:→ p42010:您真的可以請益您的引保師,或貴伙食團的 106.1.117.109 07/09 17:14
29F:→ p42010:的講師或壇主,後學言盡於此。前賢您有這 106.1.117.109 07/09 17:15
30F:→ p42010:機緣住伙食團真的得天獨厚,要好好珍惜! 106.1.117.109 07/09 17:15