考第二次，寫作還是沒到學校要求。（嘆氣） 不過閱讀和寫作都有進步（自我安慰） 第一次　S:7.5 L:7.5 W:6 R:8.5 第二次　S:7.5 L:7.5 W:6.5 R:9 我在兩次之間，除了寫作有去CES 繼續上課之外，其他完全沒有準備。 但是R 竟然又進了0.5 分，我猜是因為考場比較舒服加上鬥志高昂的原因吧。 這一次考試的心理狀態更好，注意到自己一些應試的小細節，分享給大家。 -- 閱讀的三個重要技巧已經在前一篇文章分享過了： 1.先讀題目，再讀文章本身；記憶題目的關鍵字！ 2.把每一段的第一句話和最後一句話記起來。 3.練習訣竅：畫樹狀圖釐清資訊的層次。 我想要進一步分享的例子有兩個，不過其實都是關於關鍵字在題目與本文之間 的來回對照： 第一個例子是填空題： 這一次的考試題目我覺得更加刁鑽。第一篇文章是在講一個有個工程師發明了 某種更快製造收音機的機器。第一大題是填空，要我們把那個機器生產線上的 每個步驟都寫進去。大約有十格吧。文章不簡單，牽涉到什麼鍍金阿、電路阿 什麼鬼的，老實說我根本看不太懂。 不過還是用老方法，一看到這種填空題馬上去找該大題的第一題在哪一段。好 像是在第二段後方還是第三段；但總之整個過程大約橫跨兩個段落。我把填空 題的每一個關鍵字都圈起來，然後直接回去本文（也就是那特定的兩段）找這 五六個關鍵字。找到、圈起來，前後對照，思考詞性，然後就一個蘿蔔一個坑 的把關鍵字前後的答案分別填進空格裡面。 其實我根本沒有時間看懂文章，只是做了以下幾個步驟： 1.從題目抓關鍵字 2.回本文找特定段落 3.再去題目圈關鍵字 4.回特定段落圈關鍵字 5.看前後文找答案，塞進空格裡 這樣講可能還是有點抽象... Orz （我覺得可能要一起看一篇文章才能講得清楚，如果有版友非常希望能當面一 　起分享這個技巧的話，可以私下寫信給我 XD ） 第二個例子是人名。 第二篇文章是考一個生物遺傳學上的假說：人的作息時間跟日光有什麼關係？ 這個文章介紹了好多個教授和實驗（大概就是某某人做了某實驗證明某件事， 而後來又被推翻掉等等）。於是我先把所有的題目中提到的人名都圈起來，然 後去文章裡面找。找到之後也是前後對照，然後就去作答了。答了填空、T/F 還答了那種每段大意的選擇題。 這種學說題目其實是蠻令人服氣的考題；又有意義、又真的能夠測驗你掌握語 言的能力。因為這整篇文章其實就是在介紹一個想法怎麼從不同的角度被呈現。 而考生要做的就是要去掌握　到底有幾個角度　以及　是什麼樣不同的角度。 　　　　　　　　　　　　　　　　^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^　　 用符號表示：某想法是從A 開始的，被B 推翻，但是隨後C 修正B ，而D 又支 持了A 。然而我們不能否定A 的貢獻，因為A 與B 共享的前提是 Z，而Z 也在 BCD 中獲得了肯定。 其實學術文章還不就是這種架構。考人名就是在幫我們把ABCDZ 抓出來。只要 先把ABCDZ 讀過一遍，想清楚這幾者之間的關係，整篇文章其實不用細看。考 過兩次雅斯之後真的越來越覺得閱讀部分考的是：透過英文掌握資訊的能力。 而好的文章（閱讀測驗的文章我相信都是好文章），其實結構非常清楚。絕對 不要傻傻地從第一個字看到最後一個字，而要先把關鍵字、關鍵的概念抓出來。 抓出關鍵概念之後，再把原文拆解成幾個部分，抓出每個部份之間的關聯性。 而先看題目就是在做這件事情：抓關鍵字。甚至題目的設計都是在協助你找出 文章中概念的關聯性。 簡而言之，讀文章不要從第一個字開始讀啊 O_Q 一定要先抓全文結構～ -- 印象當中，前兩篇文章都用這種方法殺掉。第三篇考什麼我忘記了Orz 。不過 這種方法讓我留下了非常多時間檢查，把三篇寫完，檢查了一遍半，大約還有 30秒的時間。 這種抓關鍵字、抓結構的方法還有個好處 @@" 就是他讓我在檢查的時候速度 非常快，不會慌張。因為我已經把整篇文章的概念順得很清楚了，所以回去檢 查答案的時候可以非常快速的找到答案的特定段落，前後再讀一次，確認自己 沒有誤解，其實就可以百分百確定。 因此考完閱讀的時候，我覺得閱讀應該不會有大問題，應該還是可以保持8.5 跟第一次一樣。沒想到非常幸運考了滿分。我想這可以證明這種抓結構的考試 方法是符合雅思出題者的思考方式－因此應該是值得各位版友參考的！ 希望這些分享對大家有所幫助；有問題歡迎回文或來信討論喔～！ 一起征服雅思吧～！ --

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