考第二次，写作还是没到学校要求。（叹气） 不过阅读和写作都有进步（自我安慰） 第一次　S:7.5 L:7.5 W:6 R:8.5 第二次　S:7.5 L:7.5 W:6.5 R:9 我在两次之间，除了写作有去CES 继续上课之外，其他完全没有准备。 但是R 竟然又进了0.5 分，我猜是因为考场比较舒服加上斗志高昂的原因吧。 这一次考试的心理状态更好，注意到自己一些应试的小细节，分享给大家。 -- 阅读的三个重要技巧已经在前一篇文章分享过了： 1.先读题目，再读文章本身；记忆题目的关键字！ 2.把每一段的第一句话和最後一句话记起来。 3.练习诀窍：画树状图厘清资讯的层次。 我想要进一步分享的例子有两个，不过其实都是关於关键字在题目与本文之间 的来回对照： 第一个例子是填空题： 这一次的考试题目我觉得更加刁钻。第一篇文章是在讲一个有个工程师发明了 某种更快制造收音机的机器。第一大题是填空，要我们把那个机器生产线上的 每个步骤都写进去。大约有十格吧。文章不简单，牵涉到什麽镀金阿、电路阿 什麽鬼的，老实说我根本看不太懂。 不过还是用老方法，一看到这种填空题马上去找该大题的第一题在哪一段。好 像是在第二段後方还是第三段；但总之整个过程大约横跨两个段落。我把填空 题的每一个关键字都圈起来，然後直接回去本文（也就是那特定的两段）找这 五六个关键字。找到、圈起来，前後对照，思考词性，然後就一个萝卜一个坑 的把关键字前後的答案分别填进空格里面。 其实我根本没有时间看懂文章，只是做了以下几个步骤： 1.从题目抓关键字 2.回本文找特定段落 3.再去题目圈关键字 4.回特定段落圈关键字 5.看前後文找答案，塞进空格里 这样讲可能还是有点抽象... Orz （我觉得可能要一起看一篇文章才能讲得清楚，如果有版友非常希望能当面一 　起分享这个技巧的话，可以私下写信给我 XD ） 第二个例子是人名。 第二篇文章是考一个生物遗传学上的假说：人的作息时间跟日光有什麽关系？ 这个文章介绍了好多个教授和实验（大概就是某某人做了某实验证明某件事， 而後来又被推翻掉等等）。於是我先把所有的题目中提到的人名都圈起来，然 後去文章里面找。找到之後也是前後对照，然後就去作答了。答了填空、T/F 还答了那种每段大意的选择题。 这种学说题目其实是蛮令人服气的考题；又有意义、又真的能够测验你掌握语 言的能力。因为这整篇文章其实就是在介绍一个想法怎麽从不同的角度被呈现。 而考生要做的就是要去掌握　到底有几个角度　以及　是什麽样不同的角度。 　　　　　　　　　　　　　　　　^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^　　 用符号表示：某想法是从A 开始的，被B 推翻，但是随後C 修正B ，而D 又支 持了A 。然而我们不能否定A 的贡献，因为A 与B 共享的前提是 Z，而Z 也在 BCD 中获得了肯定。 其实学术文章还不就是这种架构。考人名就是在帮我们把ABCDZ 抓出来。只要 先把ABCDZ 读过一遍，想清楚这几者之间的关系，整篇文章其实不用细看。考 过两次雅斯之後真的越来越觉得阅读部分考的是：透过英文掌握资讯的能力。 而好的文章（阅读测验的文章我相信都是好文章），其实结构非常清楚。绝对 不要傻傻地从第一个字看到最後一个字，而要先把关键字、关键的概念抓出来。 抓出关键概念之後，再把原文拆解成几个部分，抓出每个部份之间的关联性。 而先看题目就是在做这件事情：抓关键字。甚至题目的设计都是在协助你找出 文章中概念的关联性。 简而言之，读文章不要从第一个字开始读啊 O_Q 一定要先抓全文结构～ -- 印象当中，前两篇文章都用这种方法杀掉。第三篇考什麽我忘记了Orz 。不过 这种方法让我留下了非常多时间检查，把三篇写完，检查了一遍半，大约还有 30秒的时间。 这种抓关键字、抓结构的方法还有个好处 @@" 就是他让我在检查的时候速度 非常快，不会慌张。因为我已经把整篇文章的概念顺得很清楚了，所以回去检 查答案的时候可以非常快速的找到答案的特定段落，前後再读一次，确认自己 没有误解，其实就可以百分百确定。 因此考完阅读的时候，我觉得阅读应该不会有大问题，应该还是可以保持8.5 跟第一次一样。没想到非常幸运考了满分。我想这可以证明这种抓结构的考试 方法是符合雅思出题者的思考方式－因此应该是值得各位版友参考的！ 希望这些分享对大家有所帮助；有问题欢迎回文或来信讨论喔～！ 一起征服雅思吧～！ --

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