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◆ 投票名稱: 是否支持大學生要輪動呢
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◆ 投票中止於: 02/26/2012 23:21:15 Sun
◆ 票選題目描述:
依照協會的安排,大學生從現在開始也要輪動,兩年換一個地點
也就是明年跟後年換一個新的部落小學,之後再繼續換
輪動的好處,是我們會看到更多新的環境新的文化新的人
而且會有更多的衝擊和挑戰讓我們從中學習
壞處的話,就是我們無法深入部落的社區
比較無法作"陪伴小朋友"以外的事,社內的經驗和資料傳承也會比較困難
所以想看看大家的意見,再決定如何回覆協會
如果輪動,那就是繼續現在的模式,只是每兩年換一次地點
如果不輪動,就要看協會那邊是否願意讓大學生繼續不輪動
他們不願意的話,可能會考慮脫離協會的選項
協會現在給我們的幫助最主要是安排都會和部落小學還有平台的維護
架平台其實還好不甚麻煩
脫離會比較麻煩的部分,是要自己去找合作的學校
資金的部分其實就寒假營隊而言是沒差的因為協會沒有補助
大家想一想來投票吧
◆投票結果:(共有 22 人投票,每人最多可投 1 票)
選 項 總票數 得票率 得票分布
輪動 8 票 36.36% 36.36%
不輪動 14 票 63.64% 63.64%
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◆ 使用者建議:
○使用者 kelan1314 的建議:
國北梯隊一大堆 但最可笑的是這些未來的老師們 給孩子感覺不過就是來來去去的
玩具 我不認同一間換過一間.能給孩子什麼樣長久影響遠比營隊好不好玩來的重要
所以我來IC,希望能找到不一樣的梯隊 把愛心熱情傳遞下去
○使用者 dave123 的建議:
我覺得可以深入去了解一個部落,了解一個部落的文化,產業,甚至現在的困境~
身為大學生的我們在於了解他們的現況之後,有些地方可能我們可以幫忙改善
,有些不是短時間可解決的問題,但我們仍可省思著,在日後有天定有所幫助
○使用者 chadw0208 的建議:
既然設置數位平台的理念就是希望我們和小朋友保持聯絡,那麼如果無法留在同一個
部落持續服務,疏於碰面的情況下,小朋友可能最後乾脆不上平台了,最後的結果便是
數位平台冷冷清清,連起初預設的目的都達不到.
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◆ 總票數 = 22 票
1F:推 lwsun:不過雖然投票結果是不輪動,如果因為本社不輪動而脫離中華數 02/27 22:47
2F:→ lwsun:位人文關懷協會,除非口社國小也願意放棄與協會的合作,否則本 02/27 22:48
3F:→ lwsun:社應該是無法繼續在口社國小待下去,而勢必得另外自己找一個 02/27 22:49
4F:→ lwsun:部落小學合作的;也就是說,就算我們決定不輪動,脫離協會自己 02/27 22:50
5F:→ lwsun:搞,也至少還要再輪動一次,而且也無法再去口社了 02/27 22:50
6F:→ lwsun:至於決定不輪動後,萬一(八成得)脫離協會,得自己想辦法去哪邊 02/27 22:52
7F:→ lwsun:找一個沒有跟協會合作的部落談辦營,還得想辦法找一個沒有跟 02/27 22:53
8F:→ lwsun:協會合作的都市國小談辦營的事,則又是另外一個問題了 02/27 22:54
9F:→ lwsun:當然如果本社幹部們夠強,能夠說服協會不讓我們輪動,又能留在 02/27 22:54
10F:→ lwsun:協會裡面,自然就沒有我上面所假設的狀況與問題了 02/27 22:55