作者mormolyca (銀碗盛雪)
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標題Re: [申訴] Learn_Buddha版版主未依據版規公平、公 …
時間Wed May 5 17:03:59 2010
※ 引述《sitos (麥子)》之銘言:
: 我先問一件事,你是否已經就此事向板主檢舉了?
我的發文標題為「Learn_Buddha版版主未依據版規公平、公正處理版務」,
因此依據此而引了相關的證據於版面上,
或許在申訴的內容陳述上沒有將相關的前因後果寫清楚,
在此且以版上正在討論的「老師/校長/學生」例子來陳述,
如有雷同,純屬巧合:
學校的某次期考正在舉行,
a同學很明顯的在座位上左顧右盼,
監考老師隨即把a同學叫起來,
詢問班上其他同學a同學剛剛的舉動是在做什麼?
「老師,他在偷看隔壁同學的考卷!」
「老師,他在作弊啦,考試怎麼可以左顧右盼!」
監考老師聽了同學們的反應之後,
不動聲色的請a同學坐下繼續他的考試。
(
cf. 文章代碼: #1BtBAkQ4 (Learn_Buddha))
而考場中b同學因為覺得考試題目有瑕疵而頻頻搖頭,
結果監考老師馬上將b同學叫起來,
指陳b同學的搖頭舉動是在左顧右盼的偷看其他同學答案。
「我明明沒有作弊,你為什麼要說我作弊!」b同學生氣的質問。
「我說你作弊,你就是作弊,需要跟你報告理由嗎?」監考老師悠悠的回應。
(
cf. 文章代碼: #1Btj6r3z (Learn_Buddha))
這時候c同學也在座位上左顧右盼,
d同學舉手提出質疑。
「沒有正式的具狀檢舉不算。」監考老師輕鬆的回應。
(
cf. 文章代碼: #1BuHOPFO (HumService))
d同學因此跟身邊的其他同學們使了個眼色,
班上許多同學都跟著d同學一起左顧右盼而沒任何人提出所謂的正式具狀檢舉。
鏡頭轉到校長室。
b同學到了校長室檢舉監考老師胡亂指控,
校長聽了b同學的陳情之後也不覺得b同學有作弊的行為,
因此請監考老師舉證B同學到底如何作弊,
而監考老師除了堅持b同學作弊之外,
也提不出任何明確的作弊證據。
(
cf. 文章代碼: #1BtyAqU9、#1BuDuH0u (HumService))
結果整個班上真正做弊的同學都沒事,
而可憐的b同學卻莫名奇妙的背上作弊的黑鍋。
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