希望家教版以後可以有方法審核老師資料或是有個名單提醒大家 先前雅思版上有個特殊的老師讓許多考生印象深刻 這個老師有很多帳號，登入次數都不多 應該是中年男子 常常用特殊的方式教英文 喜歡與學生建立情誼 發文有特殊風格 總之有些學生最後分享了一些故事，希望那些故事不會再發生 https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/IELTS/M.1495215992.A.ADA.html https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/IELTS/M.1495529512.A.E8B.html 後來也有人分享他們觀察到的一些現象 https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/IELTS/M.1511285035.A.1C5.html https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/IELTS/M.1525779608.A.67C.html 希望要找英文家教的人都能找到適任的老師! ※ 引述《PenPenChen (拳拳到肉招招到胃)》之銘言： : 1.對象：男 35-1歲（迷信某數字不好） : 2.地點：台北市中山北路一段二段附近伯朗咖啡 : 3.欲交換的科目： : （以下科目沒有先後順序） : (1) 從零開始的會計學 : (2) 大數據時代下的統計學基礎 : (3) 對付肌肉僵硬的瑜珈 : (4) Illustrator手繪icon製作 : (5) 即將邁入大叔生活的營養諮詢與醫藥諮詢 : （三高預防皮膚新陳代謝等生活上很基本的保健） : (6) 日文五十音和觀光基本會話 : 4.上課時間：詳細討論 : 5.動機：考完高等考試律師考試沒目標趁空想提昇自己 : 6.自己的才藝: : 天性從小喜歡學不同才藝 : 鋼琴和國畫還在小學高年級時得獎過 : 大學輔系English literature : 碩士TESOL : 對於學英文亂象有長期觀察進而延伸出打好英文底子的好方法 : 重視基本概念的培養譬如說 區辨 ing 是 adjective 而非 verb : 概念只有一次 接續是大量的實例應用 the deciding factor : 和系統化記憶 = the determining factor : 終極強調活學活用 Personal characteristics are : the deciding factor in this election. : 另外我能夠勝任改善英文口說品質 : 發音仰賴數位字典內建標準發音 : 其他元素按照我的方法可有效改進 : I graduated from PQR university two years ago : and I majored in Psychology at university. : 可以加強一下 : I am a Psychology major, graduating from PQR university : two years ago. : 讓你的口說表現多一些簡單但效果不錯的變化 : 組合這些小技巧可以達成"綜效" : 以上真的沒有您需要的 : 也許您還能考慮下面這件事 : 我不是法律本科系的但是全職（含補習）律師考試三年 : 太艱澀複雜的刑法等等我只能有概念 : 可是生活法律民事方面我可以幫上忙 : 若有遇到像是帶風向噓文等情事想讓對方付出一點代價 : 我這兒可提供諮詢和詳細步驟 : 7.條件：誠意優先 : 8.聯絡方式：先站內信聯絡 : 9.附註：(例如資料中要特別註明學歷或是家教經驗等等) : ---- : 如使用者對於本篇文章想回覆者，請記得按M，回覆至作者信箱 : 誤發至板上三天內有權自行刪除一次，再犯者水桶兩週。 --

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