希望家教版以後可以有方法审核老师资料或是有个名单提醒大家 先前雅思版上有个特殊的老师让许多考生印象深刻 这个老师有很多帐号，登入次数都不多 应该是中年男子 常常用特殊的方式教英文 喜欢与学生建立情谊 发文有特殊风格 总之有些学生最後分享了一些故事，希望那些故事不会再发生 https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/IELTS/M.1495215992.A.ADA.html https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/IELTS/M.1495529512.A.E8B.html 後来也有人分享他们观察到的一些现象 https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/IELTS/M.1511285035.A.1C5.html https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/IELTS/M.1525779608.A.67C.html 希望要找英文家教的人都能找到适任的老师! ※ 引述《PenPenChen (拳拳到肉招招到胃)》之铭言： : 1.对象：男 35-1岁（迷信某数字不好） : 2.地点：台北市中山北路一段二段附近伯朗咖啡 : 3.欲交换的科目： : （以下科目没有先後顺序） : (1) 从零开始的会计学 : (2) 大数据时代下的统计学基础 : (3) 对付肌肉僵硬的瑜珈 : (4) Illustrator手绘icon制作 : (5) 即将迈入大叔生活的营养谘询与医药谘询 : （三高预防皮肤新陈代谢等生活上很基本的保健） : (6) 日文五十音和观光基本会话 : 4.上课时间：详细讨论 : 5.动机：考完高等考试律师考试没目标趁空想提昇自己 : 6.自己的才艺: : 天性从小喜欢学不同才艺 : 钢琴和国画还在小学高年级时得奖过 : 大学辅系English literature : 硕士TESOL : 对於学英文乱象有长期观察进而延伸出打好英文底子的好方法 : 重视基本概念的培养譬如说 区辨 ing 是 adjective 而非 verb : 概念只有一次 接续是大量的实例应用 the deciding factor : 和系统化记忆 = the determining factor : 终极强调活学活用 Personal characteristics are : the deciding factor in this election. : 另外我能够胜任改善英文口说品质 : 发音仰赖数位字典内建标准发音 : 其他元素按照我的方法可有效改进 : I graduated from PQR university two years ago : and I majored in Psychology at university. : 可以加强一下 : I am a Psychology major, graduating from PQR university : two years ago. : 让你的口说表现多一些简单但效果不错的变化 : 组合这些小技巧可以达成"综效" : 以上真的没有您需要的 : 也许您还能考虑下面这件事 : 我不是法律本科系的但是全职（含补习）律师考试三年 : 太艰涩复杂的刑法等等我只能有概念 : 可是生活法律民事方面我可以帮上忙 : 若有遇到像是带风向嘘文等情事想让对方付出一点代价 : 我这儿可提供谘询和详细步骤 : 7.条件：诚意优先 : 8.联络方式：先站内信联络 : 9.附注：(例如资料中要特别注明学历或是家教经验等等) : ---- : 如使用者对於本篇文章想回覆者，请记得按M，回覆至作者信箱 : 误发至板上三天内有权自行删除一次，再犯者水桶两周。 --

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