1.對象:小二/男 2.地點：桃園市中正路(近莊敬路) 3.科目：英文家教+全科伴讀(目前小二為國/數) --下有書單參考 -作業輔導與檢查 -國語/數學之學校進度預習&複習 學生國語能力不錯，造句很快、作文練習也相當有條理；很會思辯說理。 數學配合學校單元同步加強到三年級課程，計算跟解題能力都很好； 以前曾學習過奧林匹克數學，家長也很樂意若能讓他繼續參加檢定考試(加分)。 -英文：首要加強聽、說之靈活應用能力，並進而為未來升學做準備 學生曾念康X雙語幼稚園，聽力優異、發音良好，認讀字量還算多， 升小一而學習中斷，且因幼時被逼背單字的經驗而相當抗拒背與記單字。 小二開始花很多時間在喚醒學習記憶以及重建對英文的親切感， 多數時候是使用自製的學習單，再配合讀本念誦以及英文歌的練唱。 正式的文法教學日前才剛開始。 4.上課時間：一二三五 13:00~18:00，四15:30~18:00 (下學期若有參加社團，可能某天會減少2小時，月薪不變。 101/09升三年級後，因應學校時間可能調整為一~五15:30~18:00) 5.時薪：月薪制 18k起 (因教學年資或學生成效會調升；升三年級後之薪資可再跟家長討論) 6.條件： a.長期穩定(希望能任教一年以上) 如果老師有能力且願意繼續帶至國中，家長應該也很樂意~ 希望是時間彈性較大，且不常請假的老師。 b.細心、耐心，具良好課程規劃能力(各科) 學生成績中上、活潑且靈活，整體上非常好教，就是有粗心、易分心等小毛病。 每日長達五小時課程，需老師有能耐保持學生的學習專注力與學習興趣。 此外，學生家庭和樂並積極培養孩子榮譽心，希望老師能多用正向回饋方式教學。 c.個性親切、活潑，有意願且能靈活應付各種問題 家長希望孩子多探索、學生也很好問， 雖然術業有專攻，但希望老師即使當下無法回答，也能有事後解答的熱忱。 此外，有時因應學校，也須協助如：體育、勞作、說故事比賽等。 d. 有兒童美語或奧林匹克數學之教學經驗者佳 f.本週可試教/交接1~2天、且下週起能正式任教者佳。如不能亦請於來信中備註。 7.聯絡方式：站內信 8.附註： a.請於來信註明聯絡方式/時間、敘述學/經歷等，以及最快可配合的時間。 b.我是目前家教老師幫忙家長代找。 雖然教學時間很長，但實際上課相當輕鬆愉快，一方面家長給的空間很大， 二方面學生很活潑可愛，三來他們家庭氣氛十分和樂，對家教老師很好。 主要希望家教老師能像個親近的師長，幫助建立良好習慣與態度並多元發展。 此外，每日課間休息時間可以自行安排，有時也會陪學生玩遊戲或練習說唱等。 除伴讀與英文課外，有安排如閱讀、成語、邏輯測驗等補充課程。 未來家教老師亦可自行規劃。 家長也很樂意家教老師每周能帶學生去公園活動或練習運動項目等。 學生程度很好，本來家教進度皆已超前，家長除了希望培養加強英文能力外， 就是希望能克服粗心問題，讓學校成績從十名上下前進至五名內。 c.下學期相關參考書幾乎已購買，以下提供學生目前的書單以參考與使用。 <國> 南一版自修 + 評量卷 (新，已預習至L2) 來玩寫作遊戲-B1 / 愛上提早寫作-低4 (進行中) 每日一文趣味讀 (進行中) 成語萬花筒-低3 (進行中) / 成語總動員-中1 (新) 國小形音義錦囊-中1 (新) <數> 南一版自修 (新，已預習至L.3) 三年級解題百分百(進行中) 蔡坤龍奧林匹克數學指引-三年級 (進行中) 升國中綜合智力測驗破解 (進行中) <英> Ready to Start 2，含workbook與3CD (新，L.1上完) 英文閱讀即時通，含MP3，皆為網路資源 (進行中) 美國小學英文單字-B1 (新) 另學生有一些Pearson-K1~K3 Read系列的讀本可供複習使用 <其他> 學生對科學頗有興趣，對地球科學、動物、人體等相關現象常會發問； 小朋友父親畢業於台灣大學物理系，學生可以記得爸爸講過的基礎物理學概念。 前任家教老師曾於暑假帶過學生作一些自然科實驗如種豆子跟磁鐵。 我則曾買過科學漫畫雜誌給學生看，但沒有特別使用教材或教學； 就是他對某現象好奇時，我會延續發問並跟他討論，用生活化的學習方式。 -- 提醒板友，對於本篇很心動想要應徵，要選擇(M)作者信箱，不然原波會收不到唷。 另外其實原作者並不一定會回來看這篇文章 推"已寄信"並沒有實際效果 大家可以在信件寄出後 儲存信件備份 作為日後確認應徵case的訊息參考 --

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