作者bibico (彬彬扣)
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標題Re: [提醒]小心假試教之名行問問題之實...
時間Sun Mar 20 23:42:08 2011
這位同學你好
很樂意看到你提出的想法
但是你並沒有在場參與試教與討論
就直接就片面認知來提出批評
我想這是不合理的
因此針對你提出的
我在此回應一下
我標準差並無不會
而是今天你同學原先試教的內容
這點請你搞清楚
而當初試教前
你同學自己說要講大學生統的基礎部份
因此就一般認知可能會認為試教內容為大略介紹生統所用到的偏差值之類的
但是今天的內容卻是高中的機率佔大部分時間
後來才稍微提到生統基礎部份
而試教時間我算了一下約四十多到五十分鐘
結束時間也是這位同學提出
我也無異議
因此我想這應該是事前沒有詳細討論試教內容
而產生認知上的誤會
如果還有問題歡迎提出討論或看法
我之前有些教學經驗
雖然跟各位大大比起來可能不多
但是也很樂於提出想法
因此我想解決問題是要多討論交換意見才是
※ 引述《icanfly19 (淇淇)》之銘言：
: 你們一開始有先討論過試教要教哪些部分
: 你說你基本名詞不會
: 我同學在那個部分有事先備課了
: 圖表的部分因為沒備課所以可能有點忘記(並非全然不會)
: 最後他發現你連參數跟標準差是什麼都不會...
: 所以才會說你要不要從基礎的開始講
: 同學 你有沒有聽過萬丈高樓平地起 標準差都不會 是要學什麼統計
: 還要別人在一天之內交會你所有東西
: 這恐怕連神仙都很難做到
: 要不要回去讀讀課本先
: 氣到一直PO錯文= =
: ※ 引述《bibico (彬彬扣)》之銘言：
: : 不好意思
: : 我是那位學生
: : 我之所以問報告的圖表
: : (我之先問圖表的一些基本代號)
: : 是想要知道老師是否確定有能力可以解決
: : 結果試教老師回答的完全不正確
: : 因為基本的代號我是知道
: : 想藉此來確定老師是否知道
: : 應該是合理的
: : 總不能到時候上課講解的答非所問
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◆ From: 114.42.206.252
1F：推 mini80:世界變了125.227.133.141 03/20 23:49
2F：→ Caryniko:我只看到想貪小便宜的人218.172.216.112 03/20 23:59
3F：推 tv790709:貪小便宜?是雙方沒溝通好試教內容而已吧111.184.114.187 03/21 00:11
4F：→ bobobo0413:局外人還是別亂評價XD140.112.218.179 03/21 00:19
5F：推 condensed:請問既然高中基礎你都懂，何不當場打斷 140.112.218.89 03/21 00:32
6F：→ condensed:他的教學，告訴他說那些你已經會了？ 140.112.218.89 03/21 00:32
7F：→ condensed:如果不會，卻又是作為大學基礎，教師又 140.112.218.89 03/21 00:34
8F：→ condensed:該從何教起呢?就算他照講不誤，你若聽不 140.112.218.89 03/21 00:35
9F：→ condensed:懂，豈不演變為教師教學能力差？ 140.112.218.89 03/21 00:35
10F：→ bibico:其實我本來想打斷,但是看他竟然準備了 114.42.206.252 03/21 00:43
11F：→ bibico:我想我還是要聽,我認為這是基本尊重 114.42.206.252 03/21 00:44
12F：推 letmegoogle:大家注意!!!本來!!! 123.193.83.62 03/21 00:45
13F：→ bibico:因此我並無說能力差 114.42.206.252 03/21 00:45
14F：→ bibico:而是我想要學的部份他那時並不是很了解 114.42.206.252 03/21 00:46
15F：推 clever1510:我想說, 因為之前msn談話他就問我甚麼 61.228.88.222 03/21 00:46
16F：推 vicky3306:家教老師並不是專業教師這是前你應該也 163.25.118.152 03/21 00:47
17F：→ clever1510:叫參數,溝通之下我認為應該要從定義教 61.228.88.222 03/21 00:47
18F：→ vicky3306:沒被課的地方不熟還情有可原 163.25.118.152 03/21 00:47
19F：→ clever1510:起,所以我有說試教我會教名詞定義歐!他 61.228.88.222 03/21 00:47
20F：→ vicky3306:不然你不用找家教 你直接找教授比較快 163.25.118.152 03/21 00:48
21F：→ clever1510:回看你表現!就我認知這算溝通好了。 61.228.88.222 03/21 00:48
22F：→ clever1510:我也是不想洗文,本意也不是想點出這位 61.228.88.222 03/21 00:49
23F：→ clever1510:同學。而而你當初說要學的wilcoxon 61.228.88.222 03/21 00:52
24F：→ clever1510:rank test我很難"直接"跟你解釋。因為 61.228.88.222 03/21 00:53
25F：→ clever1510:我無法用不涉及任何專有名詞方式講解。 61.228.88.222 03/21 00:54
26F：推 tienfirst:聽起來，是簡單的溝通不良引發的複雜糾140.112.243.247 03/21 04:59
27F：→ tienfirst:紛140.112.243.247 03/21 05:00
28F：→ condensed:我不覺得這種作法是基本尊重，教學本來 140.112.218.89 03/21 12:52
29F：→ condensed:就應該有良好互動，又不比學校課堂或補 140.112.218.89 03/21 12:53
30F：→ condensed:習班一對多。不溝通才是不尊重彼此時間 140.112.218.89 03/21 12:55