不知道這幾年PD老師在大學部的課堂上提蘇建和案嗎？ 我還記得我大四上的法理學期末考，顏以「蘇建和案」來出題， 結果事後班上有人竟然還可以理直氣壯的指責老師出題不當， 因為「蘇建和案不能作為一個眾所皆知的例子」、 「唸了四年的法律系，我沒聽說過什麼是蘇建和案」， 那是2001年的年初，濟南教會在傍晚仍舊有靜走活動的時代。 而這幾年經過再審改判後，即便訴訟還沒完全結束， 不過對於法律系的學生而言，這個案子似乎已經淪為法律史的範疇了， 變得跟淡新檔案、跟日治法院文書一樣，是可以不用知道的前朝舊事了。 對於這件事，說實在的， 就我這簡短而未及參與的生命其實也沒什麼好感慨的， 不過對於像老師您這種曾經有所經歷的人而言， 到頭來，再怎麼多彩的青春到頭來似乎也只是一場幻夢而已？ 而除了形式上的有所更動，以作為法制史記錄的客體外， 即便在法律人的社群裡，所謂的人權、所謂的宰制， 不過就是去綠島聽聽音樂會、在學院辦辦座談會、研討會，諸如此類而已。 就算是辦活動，我都得擔心到時候會沒人來， 哪還有什麼超越、有什麼模糊可言？ --

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