一直以來，看過的書我都是不會再重看的， 除了一些技能學習的書例外，像語言、程式軟體學習之類的， 其中小說類，應該可以說是我最不會重看的類型， 即使很常聽到一種說法，就是有些書你第一次看沒感覺， 但可能多看幾次後就會有所體會，或說等年紀長一點才看的懂其中蘊含的意義， 即使有這麼多可以重看的理由，只要是小說，我還是不會重看， 因為我有點獨斷，就是覺得如果我第一次看沒感覺，那再看八萬次也是一樣， 但偶爾心血來潮，還是會有重看的時候， 只是僅限於第一次看時就有感覺的，白話點就是喜歡的， 像村上的短篇，看過後我都會在目錄上，在喜歡的篇章上做記號， 昨天就突然隨手從櫃子拿出《萊辛頓的幽靈》， 翻開目錄看看自己當時做記號的有哪幾篇， 然後選了做記號當中的〈沉默〉重看， 老實說也幾乎都忘了情節， 但看完後想到《1Q84》 更加確認村上老伯的確是一路走來，始終如一 因為之前從《1Q84》我只聯想到《地下鐵事件》跟《約束的場所》兩本報導文學， 小說部份因為情節都忘差不多了，所以其實沒辦法跟哪本舊作聯想在一起。 〈沉默〉描寫的是主人公─大澤，向"我"做出的年輕時一段遭遇的告白， 簡單說，大澤在初中時和班上一個叫青木的，很不對盤， 青木是功課好的風雲人物類型，大澤則是相對低調自我的人物， 有一次大澤為了只要任何一科考試第一名，家裡就會買禮物給自己， 認真準備後，結果在期末考試英文拿了第一名， 而英文第一名向來是青木連霸，老師也故意開青木的玩笑， 青木頓時在班上同學前滿臉通紅。之後青木就在班上散布大澤是考試作弊才會第一名， 於是大澤就在某天午休找青木質問，結果揍了青木， 忘了很重要的一點，大澤從初中就開始練拳擊， 於是"我"基於這一點，問大澤開始練拳後有沒有打過人， 大澤才開始做出這段自白。 大澤說青木被揍隔天開始，就把他當隱形人， 一直到了高中兩人又被分到同一班， 而在高三那年，班上有個同學自殺，一開始原因不明， 但後來大澤被找去問話，問他以前是不是打過青木，而且還有練拳擊， 大澤立刻知道是青木說的，但驚訝他練拳的事為何青木也知道， 因為他並沒有告訴任何人。老師說自殺的同學是因為被同學毆打，被搶零用錢， 所以受不了自殺了，問是不是大澤所犯。 大澤當然覺得莫名冤屈，後來連警察都傳他去問話， 但畢竟本來就不是大澤所犯，事情也只能當流言傳播， 而消息在學校傳開後，從此學校裡不論老師同學都不跟大澤說話了， 好像自己不存在，大澤本來打算再好好揍青木一頓， 或向老師同學解釋一切，但發現不論怎麼做都等於向青木認輸， 而一次在上學擠滿人的電車中，和青木隔著兩三個人的面對面相望的頓悟加漸悟， 才從被眾人排擠的痛苦中解脫， 為什麼說我看完這篇會想到《1Q84》 我把這篇的兩小段文字打在下面， 就不再多說了 「我所害怕的不是像青木這種人。 這種人很可能到處都存在。我對這種人的存在已經放棄了。 我一看到這種人，就希望不要跟他們扯上任何關係。 總之逃開就是。這並不是多麼困難的事。 這種人我立刻看得出來。而且同時，我對青木這種人， 某方面也覺得他們滿偉大的。他們伺機以待的能力，掌握機會的能力， 很巧妙地掌握人心加以煽動的能力──這並不是每個人都有的。 雖然我對這樣的東西討厭得覺得噁心，但也承認那是一種能力。」 「不過我真的覺得恐怖的，是對青木這種人毫無批判地接納， 毫無保留地相信的傢伙們。 自己什麼都生不出來，什麼都不瞭解，卻被別人順口的話、 容易接受的意見所鼓舞而採取集團行動的傢伙們。 他們絲毫沒有、一點都沒有想一想自己是不是做了什麼錯誤的事了。 他們這些傢伙萬萬想不到自己可能對某個人造成無意義而決定性的傷害。 他們對於自己的行動造成什麼樣的結果，不負任何責任。 我真正害怕的是這些傢伙。」 -- --

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