一直以来，看过的书我都是不会再重看的， 除了一些技能学习的书例外，像语言、程式软体学习之类的， 其中小说类，应该可以说是我最不会重看的类型， 即使很常听到一种说法，就是有些书你第一次看没感觉， 但可能多看几次後就会有所体会，或说等年纪长一点才看的懂其中蕴含的意义， 即使有这麽多可以重看的理由，只要是小说，我还是不会重看， 因为我有点独断，就是觉得如果我第一次看没感觉，那再看八万次也是一样， 但偶尔心血来潮，还是会有重看的时候， 只是仅限於第一次看时就有感觉的，白话点就是喜欢的， 像村上的短篇，看过後我都会在目录上，在喜欢的篇章上做记号， 昨天就突然随手从柜子拿出《莱辛顿的幽灵》， 翻开目录看看自己当时做记号的有哪几篇， 然後选了做记号当中的〈沉默〉重看， 老实说也几乎都忘了情节， 但看完後想到《1Q84》 更加确认村上老伯的确是一路走来，始终如一 因为之前从《1Q84》我只联想到《地下铁事件》跟《约束的场所》两本报导文学， 小说部份因为情节都忘差不多了，所以其实没办法跟哪本旧作联想在一起。 〈沉默〉描写的是主人公─大泽，向"我"做出的年轻时一段遭遇的告白， 简单说，大泽在初中时和班上一个叫青木的，很不对盘， 青木是功课好的风云人物类型，大泽则是相对低调自我的人物， 有一次大泽为了只要任何一科考试第一名，家里就会买礼物给自己， 认真准备後，结果在期末考试英文拿了第一名， 而英文第一名向来是青木连霸，老师也故意开青木的玩笑， 青木顿时在班上同学前满脸通红。之後青木就在班上散布大泽是考试作弊才会第一名， 於是大泽就在某天午休找青木质问，结果揍了青木， 忘了很重要的一点，大泽从初中就开始练拳击， 於是"我"基於这一点，问大泽开始练拳後有没有打过人， 大泽才开始做出这段自白。 大泽说青木被揍隔天开始，就把他当隐形人， 一直到了高中两人又被分到同一班， 而在高三那年，班上有个同学自杀，一开始原因不明， 但後来大泽被找去问话，问他以前是不是打过青木，而且还有练拳击， 大泽立刻知道是青木说的，但惊讶他练拳的事为何青木也知道， 因为他并没有告诉任何人。老师说自杀的同学是因为被同学殴打，被抢零用钱， 所以受不了自杀了，问是不是大泽所犯。 大泽当然觉得莫名冤屈，後来连警察都传他去问话， 但毕竟本来就不是大泽所犯，事情也只能当流言传播， 而消息在学校传开後，从此学校里不论老师同学都不跟大泽说话了， 好像自己不存在，大泽本来打算再好好揍青木一顿， 或向老师同学解释一切，但发现不论怎麽做都等於向青木认输， 而一次在上学挤满人的电车中，和青木隔着两三个人的面对面相望的顿悟加渐悟， 才从被众人排挤的痛苦中解脱， 为什麽说我看完这篇会想到《1Q84》 我把这篇的两小段文字打在下面， 就不再多说了 「我所害怕的不是像青木这种人。 这种人很可能到处都存在。我对这种人的存在已经放弃了。 我一看到这种人，就希望不要跟他们扯上任何关系。 总之逃开就是。这并不是多麽困难的事。 这种人我立刻看得出来。而且同时，我对青木这种人， 某方面也觉得他们满伟大的。他们伺机以待的能力，掌握机会的能力， 很巧妙地掌握人心加以煽动的能力──这并不是每个人都有的。 虽然我对这样的东西讨厌得觉得恶心，但也承认那是一种能力。」 「不过我真的觉得恐怖的，是对青木这种人毫无批判地接纳， 毫无保留地相信的家伙们。 自己什麽都生不出来，什麽都不了解，却被别人顺口的话、 容易接受的意见所鼓舞而采取集团行动的家伙们。 他们丝毫没有、一点都没有想一想自己是不是做了什麽错误的事了。 他们这些家伙万万想不到自己可能对某个人造成无意义而决定性的伤害。 他们对於自己的行动造成什麽样的结果，不负任何责任。 我真正害怕的是这些家伙。」 -- --

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